。另外，我们要密切关注学校内部的动态，看看那些教师在教学过程中是否还有其他异常行为。虽然不能搜查，但可以安排一些便衣人员以家长或者其他身份进入学校进行观察。”
辛凯复带领着调查小组对那家可疑的贸易公司展开了全方位的深入调查。他们通过各种合法渠道收集关于该公司的资料，发现其业务范围看似广泛却又迷雾重重，很多交易记录都存在刻意模糊或缺失关键信息的情况。
调查人员对与该贸易公司有过接触的人员进行秘密询问，其中一位曾负责运输货物到学校的司机透露，他曾在深夜运送过一些没有明确标识的纸箱到学校仓库，且仓库周围有专人看守，行为十分神秘。这一线索让辛凯复更加坚信这家公司与学校的异常教材事件脱不了干系。
随着各方信息不断汇总，辛凯复逐渐梳理出了一个初步的脉络：杨之羽极有可能是被 r 国相关势力利用，以办学为幌子，通过那家神秘贸易公司将篡改后的教材引入学校，而那几个在学校附近出没的外国人可能是负责监督和协调整个计划的关键人物。但这一切都还只是推测，他们急需确凿的证据来将这个罪恶的网络一网打尽。
辛凯复一边向上级汇报目前的调查进展，一边调整调查策略，决定对学校仓库进行一次秘密的突击检查，力求在不打草惊蛇的情况下获取关键证据，彻底揭露这场文化渗透阴谋。
：()穿越70，以科技振国
