“注意听讲！
接下来我说的都是必考内容。”
戴着厚重眼镜的老师敲了敲黑板，拿起自己的教材高声朗读道：
“从人皇凯撒和人皇奥古斯都那个年代开始算起，我们西班牙人跟法兰西人都是两位人皇麾下的子民。
也就是说，我们西班牙人跟法兰西人同种同源。
这一点从字母语法上的相似就能看出来，之所以发音有所不同，主要是年代过于久远从而产生了不同的口音。
大家要牢牢记住，西班牙人和法兰西人是同一个祖先，明白么？！”
马德里免费义务教育启蒙学堂上，中年学者老师表情严肃的说道。
如果此时有人仔细观察他的双眼，就能发现眼底深处透露出来的深沉悲凉。
不过他一想到自己的家人能得到帝国的人才良民证，自己的收入能让全家吃饱饭，立刻将心底里对民族的良知压制下去。
比起生存，历史的真相真的很重要么？
马德里免费义务教育学堂是法西帝国重点的教育试点，不知多少双眼睛盯着呢，尤其是政治和历史两大科目，如果他在课堂上说错了一句话，那么他的职业，他的家人就全完了……
这位讲师不禁想起自己在帝国官方报刊上，看过的一句查理经典语录——真理只在大炮射程之内！
当了这启蒙学堂的讲师，他才深刻理解到真理被权力碾压的无奈感。
“老师！
你说人皇凯撒和人皇奥古斯都，我们人族崛起历史上，有两位人皇么？”
一名看上去大概有十五岁的少年站了起来大声提问道。
这种免费义务教育启蒙学堂上的学生年龄差距很大，因为本着自愿原则，谁家愿意把孩子送过来，谁就能在这里求学，路费自己报销，但在学堂有学生集体宿舍。
宿舍的环境还不如21世纪的大学宿舍，但在这个年代已经算是不错的生活条件了，重点是不用家里花钱就解决了吃喝问题！
这才是吸引那些平民家庭将孩子送过来的原因。
不过启蒙学堂只设定了年龄下限和年龄上限，教室里坐着的学生年龄差别很大，最小的只有五六岁，最大的已经有十五六岁了。
如果不设置年龄限制的话，那些穷困的平民家庭恨不得把20多岁的青壮送过来求学……
不过查理不是办慈善的，免费义务教育学堂试点是用来培养忠君爱国人才的，不是用来接济普通老百姓，当孤儿院使用。
所以，每年会有三次大考，大考累计超过三次无法及格就会被劝退。
最后，在学满所有学科，或者觉得自己掌握了全部知识后，就可以参加毕业考试。
毕业考试过关，就能被送到高一等的学府。
而高一等的学府只要能顺利毕业，工作都是包分配的。
所以说，免费义务教育启蒙学堂，主要作用还是为帝国输送源源不断的普通人才。
这也是法西帝国建立属于自身教育体系迈出去的重要一步。
来自21世纪的查理很清楚，想要国家强盛和增加凝聚力，首当其冲的就是教育，教育能改变往后很多代人的固有思想。
就好比查理上辈子某棒子国，会白痴般的认为自己的祖先曾经通知过长江以北广袤地区……
毫无脸面的篡夺属于自己祖国的各种非物质文化遗产。
并且这种行为还得到了棒子国的全民支持。
那些棒子国国民为何会这么做？
还不是因为他们从小接受的教育已经形成了固有认知！
或许，棒子国的上层会知道自己是为了谋利篡改历史，但下层人民却不会这么认为，他们只会觉得自己民族是受害者，是隔壁的邻居篡夺了他们的历史成果……
这其实跟犹太人觉得耶路撒冷是他们的圣地，阿拉伯人应该通通杀光是一个道理……
民族的认知说白了完全取决于一个国家对待下一代的教育内容。
面对学生的提问，讲师非常有耐心的讲解道：“凯撒是第一代人皇，他将我们人族从奴隶和外族附庸的状态中解放出来，让曾经只能对异族唯唯诺诺的罗马共和国变成了鼎盛的罗马帝国。
他是一位伟大的征服者，只可惜死的太突然了。
奥古斯都则是凯撒死后涌现出来的第二代人皇，他在凯撒奠定的基础上，稳住了我们人族的控制区，将外面的异族牢牢挡住，从而让我们人族
