在该专业领域知识渊博的教授愿意对她进行一对一教学陪读，情况就完全不一样了！
克莱尔想起她最在意的问题, 放下手中看到一半的书, 飞到书架的顶端抽出了一本她之前看完的，并迅速而精准地翻到了她想到的页码。翻开的两页合并起来, 就是一张特别详细清晰的大脑结构图。
“我有个问题，查尔斯。”
女孩飞到查尔斯的面前落下，将书本竖起来立在他的面前，又用手指指着前额叶的位置，求知欲旺盛地问他：“我该怎么做，精准在什么位置，才能在不杀死一个人的前提下，让他失去思考的能力呢？”
查尔斯：“……”
查尔斯：“？”
等等，有哪里不对吧？
他忍不住抬起眼看了一眼女孩的表情，她依然是毫无攻击性的乖巧模样，浑身上下洋溢着友好的气息，就像是她的同位体那般。在看向他时，目光也是友善且信任的。但她的话语怎么听都像是踩在危险的警戒线上。
时隔许久，他再次倾听了女孩的心声，听见了她未来的计划和安排，看见了那些零碎的来自记忆深处的画面，也知道了她跟琴之间的小秘密。
查尔斯：“……”
查尔斯深深地陷入沉默。
他在想，怎会如此？
直到女孩因为不解歪了歪脑袋，又轻轻喊了他一声他的名字：“查尔斯？”
查尔斯这才回过神来。他沉吟片刻，还是如实指出了位置。
他没有重新封锁她的记忆，又或者是直接打消她此时危险的念头。因为他听见了她的想法，女孩并不准备擅自行动，她会在准备好一切时把这件事告诉超人。
查尔斯愿意相信超人。
至于那些记忆，应该很快就能被她想起来了吧。从她回忆的速度来看，也没什么必要再次封印了。
往好处想，至少她真的跟她的家庭相处的非常融洽，还格外听玛莎的话。
有人愿意帮忙讲解，再理解起来就简单多了。才听了没多久，克莱尔就有种受益匪浅的感觉——查尔斯真的是很棒的好老师！
克莱尔这么想的，也这么说了。对于肯特家的男孩女孩来说，直白的表达爱与赞美是最基础的课程。
查尔斯看着他面前无比
