随着手工艺人们的到来，手工技艺传承工坊正式开课了。孩子们怀着兴奋的心情走进工坊，工坊里摆放着各种工具和材料。刺绣区的桌子上摆满了彩色的丝线和绣布，木雕区有各种形状的木块和锋利的刻刀，剪纸区则有一摞摞鲜艳的红纸和剪刀。
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小辉选择了木雕项目，他对能够将一块木头变成一件艺术品充满了期待。他坐在木雕师傅旁边，眼睛紧紧地盯着师傅手中的刻刀。师傅开始耐心地教导他，从如何选择合适的木块到基本的雕刻手法，小辉都听得非常认真。他的手紧紧地握着刻刀，虽然有些紧张，但眼神中充满了决心。
萌萌对刺绣产生了浓厚的兴趣，她坐在刺绣老师傅的对面，老师傅轻轻地握住她的小手，教她如何穿针引线。萌萌的眼睛一眨不眨地看着，她小心翼翼地按照老师傅的教导，在绣布上绣出了第一针，她的脸上洋溢着自豪的笑容。
阿杰则被剪纸吸引，他觉得剪纸就像他制作音乐一样，通过简单的材料就能创造出独特的艺术效果。他拿起剪刀，在阿姨的指导下开始尝试，他的动作虽然有些生疏，但充满了创意。
在手工技艺传承工坊开展的同时，援助中心还计划与一些企业合作，为孩子们提供一些实践和就业的机会。林强和苏瑶积极地与企业联系，他们参加各种商务洽谈会，介绍援助中心的孩子们和他们的技能。
在一次洽谈会上，林强穿着一套得体的黑色西装，虽然西装有些旧了，但他的气场丝毫不减。他站在讲台上，自信地介绍着援助中心的情况。他通过投影仪展示孩子们的作品和他们在手工技艺传承工坊中的学习成果。台下的企业代表们被他的真诚和孩子们的潜力所打动。
苏瑶则在台下与企业代表们进行一对一的交流，她的笑容亲切而迷人。她详细地解答企业代表们的疑问，向他们介绍每个孩子的特点和优势。
终于，有几家企业表示愿意与援助中心合作。其中一家是家具制造企业，他们对木雕技艺感兴趣，希望能让孩子们参与到一些简单的家具木雕装饰工作中。另一家是服装企业，他们看到了刺绣的潜力，想要让孩子们参与到服装刺绣的设计中来。还有一家是文化创意企业，他们对剪纸艺术情有独钟，计划将孩子们的剪纸作品融入到他们的文创产品中。
随着这些合作项目的开展，援助中心的孩子们迎来了新的挑战和机遇。他们在学习手工艺的同时，也开始接触到商业运作和市场需求。
小辉在家具制造企业的木雕工作中，学会了如何根据家具的风格和客户的需求进行木雕创作。他的木雕技艺在实践中得到了很大的提升，他开始尝试一些更复杂的雕刻技巧，他雕刻的花纹在家具上成为了一道亮丽的风景线。
萌萌在服装企业的刺绣工作中，接触到了不同的面料和刺绣风格。她的创意得到了充分的发挥，她将自己对花朵和蝴蝶的喜爱融入到服装刺绣中，设计出了一些非常独特的图案，受到了企业的好评。
阿杰在文化创意企业的剪纸项目中，与设计师们合作，将剪纸艺术与现代设计理念相结合。他制作出了一些新颖的剪纸文创产品，如剪纸风格的手机壳、书签等，这些产品在市场上受到了年轻人的喜爱。
在这个过程中，孩子们不仅学会了新的技能，还培养了团队合作精神和商业意识。他们开始明白自己的作品不仅仅是艺术创作，还可以有商业价值，可以为自己和援助中心带来实际的收益。
傍晚，夕阳的余晖洒在援助中心的院子里，给一切都披上了一层金色的纱衣。孩子们结束了一天的工作和学习，聚在院子里分享着自己的经历和感受。
小辉兴奋地说：“我今天在家具上雕刻了一个非常复杂的花纹，企业的师傅们都夸我雕得好。”
萌萌开心地说道：“我也在服装上绣出了我想象中的花园，那些衣服因为有了我的刺绣，变得特别漂亮呢。企业的姐姐还说我的创意很独特，说不定以后会有很多人喜欢。”她的眼睛亮晶晶的，满是自豪。
阿杰也迫不及待地分享：“我今天做的剪纸手机壳可酷了，设计师哥哥说我的想法很新潮，能把传统剪纸和现代的手机壳结合得这么好。我还从他那里学到了好多关于设计的知识呢。”
林强和苏瑶站在一旁，静静地听着孩子们的讲述，脸上洋溢着欣慰的笑容。林强说：“孩子们，你们都很棒。这些经历会让你们变得更加优秀，也让我们的援助中心更有意义。”
苏瑶接着说：“是呀，看到你们能把学到的手艺和外面的世界连接起来，我们真
