上立刻堆满笑容，她从背后拿出作文本摊开，走过去，递到英富手里。
那篇被董以昭老师表扬过的作文，里面写了关于夏天、关于爸爸的故事。英富面无表情地看完了，他卷起作文本在手掌里敲了敲。
“写得挺好的。”
他把作文本递还给桃之，除此之外，没有任何表示。桃之仍然为英富这句不痛不痒的褒奖而高兴，她雀跃地跑回自己的房间，扬了扬手中的作文本说：
“奶奶，爸爸夸我写得好呢。”
放牛妹的表情看起来并不高兴，反而有些忧愁。
“你爸爸有没有说明天带你一起走？”
小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！
桃之的手垂了下来，沮丧地说：
“没有。”
似曾相识的场景。一家三口走出门的时候，放牛妹再次推着桃之，冲着英富的背影问道:
“她怎么办?”
桃之茫然失措地站在两个大人之间，像一个没有太大用处的物品被来回推搡着。英富用很无奈的口气说:
“她现在还在学，跟着我们去，读书不好安排。”
他承诺，每学期的学费以及每个月的生活费他一定会寄回来，会供桃之完成九年义务教育。
小喆突然小声地哭了起来，他万分地舍不得桃之，想要英富带姐姐一起走。黑着脸的英富自始至终没有抬眼看过桃之。
“姐姐要在家上学。”
英富用这个强硬的理由敷衍了小喆。小喆张嘴哭着说:
“姐姐可以和我一样，不用去上学。”
桃之在心底升起说不清道不明的希望，她盯着英富的嘴唇，希望他在下一刻会说出：
“行，带上桃之吧。”
期望像梦醒那一刻从高空跌落，英富让李双琴管管小喆，别哭个没完没了的。
很快，一家三口的身影再次消失在裤子山下。
桃之跌落下去的期望再次升起，也许爸爸是为了她考虑才把她留在牛屎陂的，是不得已才没有带她走，过不了多久，他会回来接她的。
桃之的内心深处回避了英富带给她的所有伤害，她仍然真诚地期待着，爸爸是爱她的。可这份期待只是一个残忍的幻想而已。
：()茧中的她
