妈妈结婚了，她成了另一个家庭的人。桃之每天都在想这件事，整个人陷入浑浑噩噩中。上课越来越不专心，老师点名她回答问题的时候，有时需要叫好几遍，直到同桌董萍用力拍打她的胳膊时，她从混沌中回到现实，茫然地左顾右盼。
“老师，点你的名啦！”
董萍用书本遮住脸，龇牙咧嘴地发出气音。桃之突兀地站起身，引起全班同学的发笑，站在台上的音乐老师黑着，不满学生在自己的课上走神。
“你把这段唱一遍！”
老师敲了敲黑板上画的音符线和哆啦咪发索拉西哆的符号，桃之紧张得结结巴巴：
“我不会。”
她除了口齿不清晰之外，五音不全，她害怕自己一开口，全班同学都会嘲笑她。那些捣蛋的男生不止一次学她说话，故意大着舌头说话，她气的脸都红了，却不敢发作，怕他们以为自己小气。
老师的脸立刻挂了霜，严厉地斥责：
“不会还不好好学，发什么呆！”
这位音乐老师姓肖，头顶上的头发都消失了，光头配着严肃的表情使他看起来格外凶悍。桃之的心跳突突的，恨不得找个地洞钻进去。快点结束这一刻吧，她在心里呼喊着。
肖老师不发话，桃之就这么硬生生地占完了一节课。全体合唱时，她张着嘴，不敢发出声音，董萍发现了她在浑水摸鱼，大声地说：
“你怎么不唱出声音呢！”
所有人都安静下来，目光投射在桃之身上，她红着脸再次结结巴巴地说：
“我唱了！”
董萍有意使她难看，不停地揭穿：
“你没唱，你只张了嘴。”
桃之抓起桌上的某一本书，“啪”地摔在董萍的脸上：
“要你多管闲事！”
董萍哭了起来，无声的教室里顿时沸腾起来，其他学生义愤填膺地指责桃之：
“你怎么能打人呢？”
肖老师走下台，捡起刚刚那本书，以同样的方式摔到桃之的头脸上，她下意识地抬手护住自己，肖老师拽着她走出去，让她跪在门口放的两块红砖上，那两块红砖，是班主任特意捡来放在那，留着惩罚不听话的学生。
桃之跪在红砖上，双手举起。
肖老师黑着脸问：
“为什么打人？”
桃之不服气：
“是她先欺负人的！”
“那她说错没有，你唱歌不发出声音，她揭穿你，你就恼羞成怒，成何体统！”
桃之低着头，不停地吞咽着口水，委屈的眼泪滴落在地面上，很快风干掉。
肖老师转身走进教室，教室内躁动的声音消失了，和谐的合唱声从窗户里飘出来，桃之把手放下来，用力捂住耳朵，她不想听，她讨厌唱歌。
不，她不讨厌唱歌，只是自己没有一副好嗓子，所以才会羞于见人。美好的曲调可以安抚人的心灵，方雪莹送给她的随身听和音带，里面也有她喜爱的歌曲。只是她不愿意唱，她不敢唱。
肖老师把状告到班主任那里，说桃之是一个不听话的学生，而班主任则很信任桃之，她说：
“桃之是一个很乖，从不惹事的孩子，学习成绩也很好的，你会不会搞错了呢？”
音乐老师非常决断地说：
“这孩子人品有问题，一言不合竟然敢打人。”
因此，桃之受了班主任的训诫，打人这一点是不对的，能一起同窗是珍贵的缘分，彼此之间应该友敬有加。在班主任的要求下，桃之低下头，对董萍道歉了，董萍假惺惺地说：
“没关系，我们是朋友啊！”
她狡黠地笑了，以非常细微的声音在桃之耳边说：
“你等着吧，我不会放过你的！”
桃之抬起头，表情像吞下一只苍蝇般复杂。
“我不会放过你的”这句话，使桃之在接下来的生涯陷入了黑暗中。
校区和教师宿舍分别在一条马路两边，以一座弓形的天桥连接。从家到学校的往返，桃之都要从这座天桥下经过。
董萍和一群男同学每天中午和晚上都守在这座桥上，等桃之穿过时，吐下口水，然后发出嬉笑声。
为了避开他们的欺侮，桃之只好选择绕路到学校，可这样她每天要多花将近一个小时的时间。
董萍发现她不再经过天桥下时，又换了其他方式继续。放学后，她带领那些男学生拦住桃之，只要桃之敢有一丝
