矿石的提炼难度较大，需要较为复杂的工艺和特殊的设备。但她并没有因此而放弃，她通过回忆前世的知识和不断地试验探索，终于找到了一种适合部落条件的炼铝方法。
艾娃首先组织族人采集含有铝元素的矿石，如铝土矿等。然后，她设计了一套独特的冶炼流程，采用高温焙烧、碱浸出、电解等工艺步骤，逐步将铝元素从矿石中提取出来。在高温焙烧过程中，铝土矿中的杂质被去除，生成了氧化铝。接着，将氧化铝溶解在氢氧化钠溶液中，形成铝酸钠溶液。最后，通过电解铝酸钠溶液，在阴极上得到了纯净的铝金属。虽然这个过程在现代工业看来仍然较为落后，但在部落当时的技术条件下，却是一项了不起的创新成果。炼出的铝金属为部落制造一些轻便、耐用的工具和装备提供了新的材料选择，如铝制的餐具、工具手柄等，大大提高了这些物品的使用性能和便利性。
钨作为一种具有高熔点、高强度和高硬度的金属材料，在现代工业中主要用于制造耐高温、耐磨的零部件，如刀具、模具、灯丝等。艾娃意识到钨金属对于提升部落武器装备性能和工业制造水平的重要性，于是决定开展钨的冶炼研究工作。钨矿石的开采和提炼过程同样充满了艰辛与挑战。艾娃带领族人在山脉中寻找钨矿资源，并采用炸药爆破、机械破碎等方法将钨矿石开采出来。然后，通过复杂的选矿工艺，将钨矿石中的钨元素富集起来。在冶炼过程中，由于钨的熔点极高，需要采用特殊的高温冶炼设备和工艺。艾娃设计了一种以电能为主要能源的电弧炉，利用电弧产生的高温来熔化钨矿石。经过多次试验和改进，终于成功地炼出了钨金属。虽然产量有限，但这些钨金属被用于制造部落武器中的关键部件，如箭头、刀剑的刃口等，大大提高了武器的锋利度、硬度和耐磨性，使得部落的武器在战斗中具有更强的杀伤力和威慑力。
在玻璃制造这一充满艺术与技术魅力的领域，艾娃同样留下了浓墨重彩的一笔。她利用当地丰富的矿石资源，如石英砂、石灰石、纯碱等，成功地烧制出了玻璃。玻璃制造工艺在部落中是一项全新的技术，艾娃从最基础的原料准备工作开始，耐心地教导族人如何挑选优质的石英砂、石灰石和纯碱，并按照一定的比例进行混合。她亲自设计并建造了玻璃烧制窑炉，这座窑炉采用了特殊的耐火材料和通风结构，能够提供足够高的温度和稳定的烧制环境。
在烧制过程中，艾娃严格控制着窑炉的温度和烧制时间。她通过观察玻璃原料在窑炉中的变化情况，如颜色、状态等，来判断玻璃的烧制进度。当玻璃原料在高温下熔化并融合成均匀的液态时，艾娃指导族人使用特制的工具将玻璃液取出，并进行成型加工。起初，部落制造的玻璃主要用于制作一些简单的器皿和装饰品，如玻璃碗、玻璃珠等。这些玻璃制品以其晶莹剔透的外观和独特的质感，迅速在部落中引起了轰动。族人们对这些新奇的玻璃制品爱不释手，它们成为了部落文化交流和装饰生活的重要物品。
随着玻璃制造技术的不断进步，艾娃开始尝试将玻璃应用于建筑领域。她设计出了一种新型的玻璃窗户制造工艺，采用木质窗框和玻璃镶嵌相结合的方式，制造出了部落历史上第一批玻璃窗户。这些玻璃窗户的出现，极大地改善了部落房屋的采光和通风条件。阳光透过玻璃窗户洒在屋内，使得室内变得明亮而温暖；新鲜空气能够自由地进出房屋，改善了室内的空气质量，为族人提供了更加舒适的居住环境。玻璃窗户的应用不仅提升了部落建筑的功能性和美观性，也成为了部落文明进步的重要标志之一。
艾娃在工业制造领域的成功，并非仅仅依靠她个人的智慧和努力，更重要的是她注重技术传承和人才培养的长远眼光。她深知，一个部落的工业发展要想持续繁荣，必须建立起完善的技术传承体系和人才培养机制。因此，她将自己所掌握的工业制造知识，毫无保留地传授给了那 300 名女孩中的 100 名从事制造业的人员。
在教学过程中，艾娃采用了理论与实践相结合的教学方法。她首先为女孩们讲解工业制造的基本理论知识，如金属冶炼的化学原理、玻璃制造的物理过程、机械制造的力学基础等。通过生动形象的比喻和实例分析，让女孩们能够理解这些抽象的理论知识。然后，她带领女孩们进入实际的工坊和生产现场，让她们亲身体验工业制造的每一个环节和过程。在金属冶炼工坊中，女孩们亲自参与矿石的处理、冶炼炉的操作、金属的浇铸等工作；在玻璃制造工坊中，她们学习玻璃原料的调配、窑炉的烧制、玻璃制品的成型加工等技术；在机械制造
