，孟江南怎么可能会知道他们这种“凡人”的做题习惯啊？
“老弟，对不起。”言忆连忙道歉，“我不应该和你那么说话的。”
她一边说着一边指了一下她不会做的那道题，还一边小心翼翼地看了一眼孟江南的脸色：“我这一题不会做，能不能给我讲讲？”
她有求于别人，却还要用之前那种特别不耐烦的语气和别人说话，谁会愿意帮她啊？
有人愿意搭理她就已经很不错了！她还挑这捡那的干什么？
孟江南快速地扫了一眼言忆指着的那道题，答案就出来了。
不过他只和言忆说答案没什么用，他得要把做题步骤把言忆教会了才算是真的把言忆教会了。
他找了一种言忆可以理解的解题方法，拿了一支笔，在自己的草稿本上又写又画，把每一步都讲得特别细致。
而言忆却看着孟江南的手失了神：她觉得孟江南的手长得挺好看的。
目光不经意间落在了自己的小短手上，她和孟江南的手比起来，就特别像是小孩子和大人的手。
孟江南一眼就看出言忆走神了，感觉言忆怎么和陈以安一模一样呢？
说到底，那肯定又是陈以安的错了！
谁让陈以安把走神的习惯传染给言忆的？
和陆以安站在走廊上的陈以安鼻子一痒，又打出一个喷嚏来。
“安安，你确定你没感冒吗？”陆以安怎么看怎么觉得不信，“你已经打了那么多喷嚏了。”
陈以安揉了揉鼻子：“可恶的孟江南！肯定是他在骂我！”
孟江南习惯了在陈以安走神的时候，拿笔敲一下陈以安的头了，于是他下意识地举起手里的笔，就要敲在言忆的脑袋上。
却突然之间想到，现在是在给言忆讲题，硬生生地缩回了手中的笔，落在言忆脑袋上的变成了孟江南的手。
“你认真一些！别走神了！”孟江南出声提醒道，“你会做了吗？”
言忆觉得自己没认真听孟江南讲解实在是太过分了，又不想再让孟江南讲一遍，就拿过作业本：“我自己再看一下就行。”
听言忆那么说，孟江南就知道言忆肯定没懂，就在言忆的头上揉了揉：“我再给你讲一遍，这一遍我讲得慢一点。”
不等言忆拒绝的话出口，孟江南就又给言忆讲了一遍解题步骤。
