是忘记了，之前因为没从他嘴里听到希望听到的“霸凌”二字，就让他一直在教室外面站着的事情了吧？
那他敢跟教导主任说出那种不是教导主任希望听到的话吗？
如果说出来的话无法让教导主任满意，他的小命还保得住吗？
梁瑜觉得自己的小命要紧，于是他在脑子里打好了“满分腹稿”，清了清嗓子之后就开口回答道：“如果我的身边有一个比我优秀的人的话，在学习上，我就会以他为榜样，把他视作我的前进的方向和对手；在生活上，他会以我的老师、朋友的身份存在于我的身边，我们互相学习知识或者是道理，互相照顾。”
“至于会不会嫉妒他，我觉得我不会，毕竟他的成绩都是靠努力得来的，不管我怎么努力都追赶不上他，那也就只能说明我努力得还不够，根本就怪不得别人。”
教导主任已经快要年到半百了，梁瑜给他的回答，他一听就知道梁瑜是根据语文作文模板套的。
“这就是你的真实想法吗？你真的是这么想的？”教导主任微微皱眉，他怎么那么不信呢？
如果梁瑜回答他的就是真实想法，那为什么还要一边回答一边将目光上移？一看就知道梁瑜是在思考万能模板了。
梁瑜面不改色心不跳地点头：“是我的真实想法。”
要是被教导主任知道他给出的回答是满分作文里的好词好句，确定教导主任不会被他气得犯心梗？
教导主任将身子靠在椅背上，压迫性十足，给梁瑜分析起来：“刚才根据我的观察，你在回答我的时候眼睛总是会无意识地向上方看，我对微表情心理学有一些研究，当一个人的眼睛向上看的时候，就说明此人是在回忆。那你告诉我，你在回忆一些什么？让我猜一下，你是在回忆你脑海里的优秀作文句子。”
“还有，你在回答我的时候，你不和我对视。为什么不敢和我对视呢？是你心虚？还是说你在和我撒谎？”教导主任不等梁瑜出声回答什么，就继续说，“要是你否认的话，那你就看着我的眼睛，把你刚才的那一番话再重复一遍。”
梁瑜觉得他快要给教导主任跪下了。
教导主任这是一点活路都不给他留啊！
怎么能把他的微表情、微动作分析得那么到位啊！
不愧是老姜！
姜果然还是老的辣！
梁瑜抓了抓脑袋，露出一抹尴尬的笑来。被教导主任说中了之后，他就开始脚趾抠地，简直恨不得在教导主任办公室里抠出一幢独栋别墅来：“主任，我错了！”
怕教导主任还会再来一句“你哪里错了？”梁瑜在教导主任开口之前就抢着说道：“我不应该欺骗您，更不应该用背出来的好词好句来敷衍您！”
“你就这么怕我吗？”教导主任觉得他自己平时不怎么严厉，可学生们怎么总是会见到他之后，就像是老鼠见了猫一样？
梁瑜把头摇得可以与螺旋桨相媲美了：“怎么会呢！主任！”
“我长得很凶神恶煞？会吃人吗？”教导主任伸手指了指自己的脸。
梁瑜毫不犹豫地摇头：“没有！”
教导主任又问：“那我除了管你们纪律，或者是与规章制度不符的时候很严格之外，我对你们一直都是拉着脸的吗？”
梁瑜一头雾水，不知道教导主任为什么要那么问，但他特别实诚地回答道：“也不是。”
“那我是什么不近人情的人吗？”
教导主任这都是打哪论的啊？
梁瑜斩钉截铁道：“不是啊！”
“那你放心、大胆地跟我说，你到底是怎么想的？”
“如果说我的身边存在着那么优秀的人的话，我就会觉得他好厉害，当然也会特别羡慕嫉妒他，会觉得很不服气。为什么我明明付出了那么多的努力，成绩却还是比不过他。”梁瑜想到了孟江南，“我有一个同学，他平时根本就不会把多余的心思放在学习上，有一段时间一直不来学校上学，可他的成绩还是很好，我真的很不服气，很妒忌他！”
“为什么付出了努力的人得不到回报？为什么不努力的人反而会得到很好的成就？”梁瑜真的对孟江南持有不满的态度。
凭什么孟江南那么受欢迎？凭什么别人都喜欢找孟江南问不会的题？
他的成绩其实不算很差，怎么没人愿意问他不会做的题呢？
梁瑜想不明白这个问题。
难道老天爷眷顾的是有天赋的人吗？
努力在
