的声音流利的回答着电子白板上老师关于一起杀人案件的提问。
……
回答完了问题的他十分谦虚：“刚才的同学回答的十分好，不慎遗漏的地方我稍作补充。”
……
他的回答十分精彩，教室里立刻响起了一片热烈的掌声，老师也朝着他投来了赞许的目光。
只见他点点头：
“嗯。……宫尚爵同学除了本专业的知识外，还能涉猎其他学科的知识并有较高的领悟，值得大家借鉴和学习。”
“哗哗哗哗哗……”掌声经久不息。
……
宫尚爵坐下后醉蓝看着他的背影惊呆了：
这节课上刚上完的内容，他就全都背下了？
宫尚爵同学全程没有看书一眼，只看着电子白板分析着案情，她的心里已经吃惊为一个嘴巴为o型的状态。
想必，在场的不少人也被他惊艳到了吧？
所以他是提前就把这些内容都背熟了吗？
醉蓝心里哭了，她决定以后必须向他看齐。
偏偏老师还在提问：“我们要集思广益，也请同学们发散思维，其他同学有其他的观点吗？
可以从不同的角度分析，回答提问的同学老师会酌情给予平时分，保底……”
同学们纷纷受到激励，不少同学都站了起来发言，偏偏她定定的看着宫尚爵的背影出了神。
“郁醉蓝同学，你有什么好的见解吗？”老师看向她灵魂发问。
她正在看着宫尚爵同学的背影出神呢！闻言“腾”的一下站了起来，“我……我觉得”
宫尚爵回头看了她一眼，醉蓝低头的一瞬间刚好触及了他的眼眸。
“我……我暂时想不出什么好的见解，抱歉。”醉蓝说完坐下了身。
老师戴着眼镜低着头皱了下眉，在她的“加分”一栏写下了一个“0”，“还有其他同学有什么见解吗？”
时间过去了1秒，2秒……
身旁的菲菲站了起来：“从行为心理学的角度分析，该名罪犯是由于对自身的错误定位导致了错误的行为动机，从而造成了错误的行为结果。
案件开头提到，某某某生于普通中产阶级家庭……高产阶级家庭的碾压和低产阶级家庭的仰慕造成了他这种在高和低之间不断挣扎的扭曲心理，就像一把两边重量相等的天平一样，哪怕是一根微不足道的羽毛也会让它倾斜。
我们学法的……必需坚守信念，绝不能让天平朝着不正义的一方倾斜。”
“哗哗哗哗哗哗！！！”台下掌声热烈一片。
“好！”凌麟转头朝着她欢呼喝彩。
凌麟……教室某个不知名的角落里，麟儿看着他又一次的失了神：
凌麟，你当真不记得我了？
所有人都在鼓掌，菲菲置身于一片热切的氛围之中；所有人都在看着她，唯独她没有；她既没有鼓掌，也没有看她；她只安静的看着他许久也不曾回过神来。
她读懂了凌麟脸上的表情，好像叫做“喜欢”。
她低垂了眉眼：
多年以前，他对她也是这样的喜欢。
也许有所不同，但那终究是他亲口的“喜欢”。
菲菲在这片掌声之中失了神：
对自身的错误定位……可是如果是别人让他产生的、或者别人促使他产生的错误定位呢？
“老师，我有一个问题。”
“你说。”老师赞许的看着她点点头。
“如果是他人通过某种方式方法促使他产生的这一系列犯罪行为，那么那个促使他产生犯罪行为的人也会承担相应有的惩罚吗？”
