课堂上讲述“星辰号”的冒险故事，让学生们仿佛身临其境，深刻理解星际航行中的挑战与机遇。
艾娃则专注于曲速引擎技术及相关宇宙科学的教学。她亲自设计了一系列实验课程，让学生们能够亲身体验曲速引擎的基本原理和操作流程。在她的指导下，学生们利用小型曲速引擎模型，进行时空扭曲的模拟实验，观察能量场的变化和粒子的运动轨迹。
有一位名叫卡尔的学生，对曲速引擎技术有着极高的天赋和浓厚的兴趣。他总是在课后缠着艾娃，询问各种关于曲速引擎的深层次问题。艾娃耐心地解答他的疑问，并鼓励他进行独立思考和创新研究。
“卡尔，你提出的关于曲速引擎能量优化的想法很有创意，继续努力，你可能会为曲速引擎技术带来新的突破。”艾娃微笑着对他说。
在艾登和艾娃的悉心教导下，一批又一批优秀的星际人才从星际联邦学院毕业。这些年轻的毕业生们，怀揣着对宇宙的无限憧憬，奔赴星际联邦的各个角落，有的加入了星舰舰队，继续拓展星际联邦的疆域；有的投身到科研机构，致力于探索宇宙更深层次的奥秘；还有的参与到星际贸易和文化交流中，促进星际联邦的多元发展。
小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！
而艾登和艾娃，在学院的时光里，也收获了满满的幸福。他们在校园的花园中漫步，回忆着曾经在“星辰号”上的点点滴滴。
“艾登，你看这些年轻的学生，他们就像当年的我们，充满了活力和梦想。”艾娃感慨地说。
“是啊，艾娃。我们能为他们指引方向，让他们在星际探索的道路上少走弯路，这也是一种无比珍贵的成就。”艾登紧紧握着艾娃的手。
然而，宇宙的奥秘是无穷无尽的。在一次对遥远星系的观测中，星际联邦的科学家们发现了一种异常的时空波动现象。这种波动似乎与曲速引擎的运行原理有着某种神秘的联系，但又超出了现有的科学认知。
艾登和艾娃得知这个消息后，内心的探索欲望再次被点燃。他们决定暂时离开学院，重新组建一支科研团队，对这种神秘的时空波动进行深入研究。
科研团队乘坐着一艘特制的研究星舰，向着波动源所在的星系进发。在航行过程中，他们遭遇了前所未有的困难。宇宙中的暗物质风暴频繁出现，干扰着星舰的航行和仪器的探测。而且，随着靠近波动源，时空的扭曲变得越发剧烈，普通的导航系统几乎失效。
但是，艾登和艾娃并没有退缩。他们凭借着丰富的经验和顽强的毅力，带领团队不断调整航行策略和研究方案。艾登指挥着星舰在暗物质风暴的间隙中穿梭，艾娃则和团队成员们日夜不停地分析时空波动的数据，试图找到突破困境的方法。
终于，他们接近了波动源。眼前的景象让所有人都惊呆了。一个巨大的时空漩涡出现在他们面前，漩涡中闪烁着奇异的光芒，仿佛是宇宙深处的一只巨兽在呼吸。
艾娃兴奋地说：“这可能是我们揭开宇宙新奥秘的关键，大家准备好探测设备，我们要深入研究这个时空漩涡。”
科研团队小心翼翼地将探测设备送入时空漩涡中，收集各种数据。经过长时间的分析和研究，他们发现这个时空漩涡是一种全新的宇宙结构，它与曲速引擎的时空扭曲相互作用，可能会产生一种更加强大、更加稳定的超光速航行方式。
：()星际迷航大基建时代
