机器调试完成后，汪钧选定了一间离他工作室不远的独立房屋作为新生物实验室的所在地。
当一切准备工作就绪，汪钧让安妮和盘古见了个面:
“丫头，我帮你找了个真正够资格做你导师的智能体——他叫'盘古'，
对，对，对，
就是跟开天辟地的那个'盘古'同名。”
面对“盘古”这看得见、摸不着的ai三维投影，安妮最初以为自己见到鬼了！
汪钧解释了好半天，才大概说清楚了盘古的来历，以及自己的来龙去脉。
安妮内心翻江倒海一般，她知道汪钧没把她当外人，这种隐秘事情虽然她一时无法理解，但她肯定愿意无条件相信。
因为能当面跟她说这种离了大谱事情的人，要么是神，要么是神经病。
她认为汪钧绝对没可能是神经病。
身为导师的ai盘古，和蔼可亲地手把手的教她如何设定程序——
安妮眼中无法理解的魔法时刻——开始建造生物实验室！
从第一块玻璃防滑地板砖打印完成开始。“艾克斯i型”的机械臂像拼凑积木一样，逐步将一间带生化过滤通风系统的防弹玻璃屋慢慢打印、堆砌、搭建起来。
实验间、缓冲间、双层自动隔离门、下水道隔离生化消毒系统……逐一成型，
各组件间的缝隙，都是用特制的合成玻璃粉末填充，
经高温加热器融合为一体，可以保证实验室的优良密封性。
随着将各种室内的器材、设备陆续打印安装到位，“艾克斯i型”也解除了机械作业状态，被盘古安放在实验室内独立的隔离区里。
盘古开始对安妮详细的讲解各种试剂的种类和配制方法，
例如：电泳试剂，色谱试剂，离心分离试剂，免疫试剂，标记试剂，组织化学试剂，透变剂和致癌物质，缓冲剂，蛋白质和缩合剂，临床诊断试剂，生化标准品试剂，生化质控品等等等等，
虽然种类繁多，但其实安妮只需要记住呼唤盘古的方法即可，
盘古会按安妮需求现身说法，负责给她提供各种专业解释和合理建议，
汪钧已经为她开放了“火种”相应的专项系统等级，在生物工程专业领域权限内，安妮已经可以让“盘古”随传随到。
安妮只需要具备一种能力，提问——提出最合适问题的能力——一切创新都将来自人脑深思熟虑后的灵魂拷问。
只要问对了问题，解答或动手解决问题这些技术工作，都交给“创造模式”的ai盘古即可！
实验室建成后的三个月里，“盘古”启动“教学模式”带着安妮在实验室里做着各种基础实验。
“盘古”的教学方式十分独特，他总会让安妮首先按照教材的要求依样画葫芦地完成一个实验。
接着再运用丰富详实的辅助资料库，针对这个实验的过程以及原理展开检索逆推。
通过这种顺藤摸瓜、追根溯源的方式，能够将所有与之相关的知识点逐一连接起来。
如此一来，安妮可以在不断的动手操作中，深入理解知识体系，并实现学以致用的目标。
这种教学方法不仅有助于安妮更好地掌握理论知识，还能培养她的实际操作能力和问题解决能力。
在实践过程中，安妮会发现自己对于某些知识点的理解不够深刻，或者存在疑惑。
这时，“盘古”便会引导她回到辅助资料库中去寻找答案，帮助她理清思路，加深对知识的理解。
随着时间的推移，安妮逐渐适应了这种学习模式，并开始享受其中的乐趣。
她意识到，只有通过亲自动手实践，才能真正理解科学知识的奥秘。
而在不断探索的过程中，安妮也越发感受到“盘古”教学方法的精妙之处。
它既注重理论知识的传授，又强调实践操作的重要性，使得学习变得更加生动有趣且富有成效。
转眼盛夏的七月来了，这一年的早稻也即将要成熟了。
当早稻收割入粮仓的时候，就是京广线建设，约定开工的时候。
百万建设大军陆续集结，一批批的工程机械已经堆满了雒县实验室的产成品仓库，京广线建设的第一枪将在郑州打响。
路桥建设公司年初就开始预先架设雒阳到郑州的铁路，打通这条后勤补给线，借助铁路将建设所需的物资和设备，源源不断的由雒县实验室经雒阳运输到郑
