再次拱手道：“陛下，儿臣以为，首先当设立专门的学府，培养一批精通新文字的教师，派遣至各地教导百姓。再者，可先在部分地区试行新文字，总结经验，逐步推广。”
“对于改革中可能出现的误解与抵触，当派官员耐心解释，晓之以理。至于人力物力之投入，儿臣会谨慎规划，确保每一份资源都用在刀刃上。只要我们规划得当，决心坚定，定能克服困难，实现文字之革新。”
此时，一位老臣站了出来，说道：“太子殿下，即便如此，这新文字与旧文字的交替之际，诸多典籍文献如何传承？又如何确保新文字能准确表达我大金独特之文化内涵？”
杨康从容应答：“大人所虑甚是。不过可以出一本字典对新旧文字进行对照，普通人可以通过字典知道新旧文字，对于典籍文献，也可组织专人进行新旧文字的对照翻译与保存。至于文化内涵，新文字的设计正是基于我大金的文化根基，且在推广过程中，注重文化教育，让百姓深知新文字所承载的文化意义。”
朝堂之上，众人再次陷入议论，完颜洪烈则继续权衡着这文字改革的利弊。
杨康再次说道：“可以采用新旧文字同时使用，计划10年以后官方文件一律采用新文字模式，民间书写不做要求方式，减少人民抵触情绪。儿臣再次恳请父皇恩准！”
完颜洪烈看过新文字，觉得新文字确实比原来旧文字简洁明了。既然太子愿意为了这件事去得罪天下读书人。完颜洪烈也乐见其成，于是完颜洪烈宣布成立大金文字改革处。太子为改革处督办，王镶和李德士为副督办，统筹文字改革。
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