徒，老怀大慰，心中已将陈明当作儿子对待，授业方面，更是倾囊相授。
陈明进入书院拜在了名士李孝光门下轰动一时，近日登门的人都多了起来，初时他还一一应对，后来就能拒则拒了。
因此，书院里的一些士子便对他心生不满，觉得他恃才傲物，不将人放在眼里。
陈明对此丝毫不知，即便知道了，恐他也无心解释。
他上午随钟胡老师学经，下午跟孝光先生写文章和诗作，晚上还要回家里陪大着肚子的夫人，已是忙得不可开交，哪有时间去理会那些小人搬弄是非。
一个月后这种情况得到了缓解。
两位先生商量之后告知他，读书求学当博采众长，不可仅听一人一家之言，学院里授课的老师都是当世有名的高士，以后每三天寻他俩一次即可，其余时间就可以去堂上听课了。
第二日，陈明便出现在了崔永言先生的课堂上，崔先生对“四书”研究颇深，且有自己独到的理解，许多精要之处，他讲得鞭辟入里，令人拍案叫绝。
让陈明觉得，单是听这一堂课，就已经受益匪浅了。
结课前，崔夫子忽然提到前朝张载先生的横渠四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
他先讲解后两句：“‘为往生继绝学’是指继承和延续历代圣贤行将绝传的不朽学说；‘为万世开太平’中‘太平’‘大同’是周公、孔子之志，‘开’期待之谓，即达成《西铭》所述‘民胞物与’‘天下归人’。”。
崔先生指出其后两句易懂，而前两句难知，然后便要考较学生：“何人知道前两句之意？”。
见堂下无人出声，崔先生又道：“江渚，你是本次院试的案首，你说说其中之意吧。”。
（嵩阳书院进出过许多名垂青史的大师，像北宋名臣范仲淹、大思想家程颐、程颢等，砸缸救人的司马光还在这编写了《资治通鉴》。北荣大神童杨时高中进士，想到这里拜程颐为师，钻研学问，但当时大雪纷飞，程颐正在午睡，杨时就站在雪地里等，雪都没过他的小腿了，他都没有去打扰老师休息，这便是“程门立雪”的故事。书中的大部分人物和地点，都是历史上真实存在的，只是年代有所变动。）
