素。可以活化细胞组织，提高人体免疫力。
白玉有镇静、安神功能，青玉有提神，避邪功能。
岩玉有提高生育功能。
翡翠能缓解呼吸系统病痛、还能帮助人克服抑郁。
独玉可以润心肺、清胃火、明目养颜。
老玉可以解毒。滋阴乌须……
我说：“戴玉镯有这么多功能，戴的时候，它还有什么讲究吗？”
“有有有。不可双戴，别左手戴一只，右手戴一只。家里玉圈子成堆，也不兴这样戴。不可用黑绳线系着，一般用红绳。
不要戴坟墓出土的玉镯，有些人认为越古老越好，其实可以收藏欣赏，不要戴在手上。
我又问：“手镯是戴左手还是右手？”
他说：“没有特别的规矩。一般的人戴左手，因为右手要用力。如果是左撇子，那就戴右手。”
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我一连问了十几个问题，唐盛对答如流。有时还引用了古人的话。
我说：“你把上次写的那篇500字的文章给我看看？”
他从抽屉里掏出来递给我。
我仔细看了一下，心里已经原谅了他。
不是他写错字，而是刚参加工作，对机关行文不熟悉。他从来没有接触过公文，听了张主任的动员报告，听得不确切，才写的错字。
我心想，还是李老说得对。不要随便去告人家的状。
我不过是读了个复旦，然后看了一叠厚厚的书记市长讲话，才知道机关有些独特的表述。
我怎么要求一个刚参加工作的人，在记录张主任讲话时，能准确记录那些机关专用术语呢？
我把那张纸退给了他。
他有些莫名其妙。
我说：“你才参加工作，不知道讲什么内容，我可以理解。至于讲古董，目前不行。因为我们办班与古董没有关系。
但是，你可以讲玉。可以讲玉的功效，玉的佩戴方式。”
他马上反应过来，说道：
“讲玉的功效，就是不要乱戴。什么样的体质就戴什么样的玉。讲玉的佩戴方式，就是在社交场合别出洋相，是吗？”
我说：“yes。”
他哈哈大笑。
我说：“明天是星期六，你就回家，让你爷爷把玉的佩戴，玉的功效全部讲给你听。如果还有其他知识，你也记下来。我到时指导你写个系列课程。
比如，中国玉文化，玉石佩戴的好处。玉石佩戴的礼仪。如果爷爷还教了你一些新的知识，你也讲给我听。
这些都可以开课。提高干部素质，也包括提高他们对传统文化的正确认识与运用。”
唐盛说：“东哥，我今天晚上请你吃饭，行吗？”
我说：“改天吧，不止是你觉得讲课有难度，我也有难度呢？”
“你有难度？”
“对啊，你讲玉，大家都不懂，会听得津津有味。我讲其他的，别人多少懂一点，要讲得出彩，那也要下一番功夫。
所以，我们都是一样一样一样，黄花女嫁人头一回，不认真准备会出洋相。”
唐盛开心地笑了。
他说：“你不跟我吃饭，我干脆向牛主任请个假，早点回家。”
我怕牛主任不同意，说道：“我陪你去。”
他感激地说：“跟你在一起，我真是太幸福了。”
进了牛主任办公室，我说：“唐盛要请个假，我下午一直在办公室，主任准个假吧。”
牛主任笑道：“就一下午，跟你说一声就行。”
我说：“我又不是主任。”
他笑道：“未来的主任嘛。”
我递给牛主任一支烟，说：“谢谢部长。”
他愣了一下：“部长？”
“要组织部同意才能任命正科级，你不是部长？”
他哈哈大笑，说道：“晓东，不错，不错啊。”
唐盛出来后，感谢我道:“东哥，你最肯帮忙了。”
我叮嘱道：“回来之后不要跟别人说，先跟我说啊。”
他说：“我懂。我绝对懂，就跟玉不戴二人一样。”
“什么？玉不能戴二人？”
“对。”
我半天也没有理解这句话——玉镯不是娘戴了之后，再送给女儿戴？
我想问，他已下了楼，真是归心似箭啊。
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