李俊下台喝了一口水，回来接着给众人介绍下去。
武川新镇规划其三、城东将成为主要的居民生活区和镇守府衙门所在地。其亮点之一，在于将医馆和药铺置于居民区之中，并于几个重要的街巷口，都设立了肉铺和小食肆，以便于商旅们的生活。但是居民区中最重要的一个亮点，是武川镇守府将会出资，在东区开设四所学堂。
其中一所为启蒙学堂，供武川新镇周边所有居民和百姓的子弟前来读书，不论男女、不论出身、不论民族，只要缴纳一定的书本器具费用，皆可前来识字。如有需要，生员还可缴纳一定的费用，住宿于学堂之中，以免其父母家人的后顾之忧。
其第二所为深造学堂，供有志于科考的学子前来进修，所聘用的教书先生，将从灵州、丰州等城镇聘请当地有一定名气的儒生，所教导出来的子弟，除可以参加科考外，武川镇守府、镇北军、振武军如有空缺的文职，将优先予以录用。
其第三所为武备学堂，李俊将亲任山长，再从镇北军和振武军选派优秀的将官，为学堂子弟教授如兵法、马术、搏击、兵器等战阵之术。学员除了可以参加朝廷举办的武考之外，更可以优先进入镇北军和振武军。当然，如果志不在朔方军，学堂可以开具结业证书，学子可以自行前往大唐各地边军从戎。
其第四所为工商学堂，顾名思义，主要教授的是各类工匠技艺和商贸知识，李俊将兼任山长。为了培养出合格的工商业人才，武川镇守府将从丰州城和丰州商会，聘请人品好、手艺好、口碑好的工匠、郎中、店家来坐堂。生员不论何种身份，无论是否为匠籍和商人，都可以送子弟前来学习一门手艺。
李俊前面介绍有关坊市和大库的规划时，台下众人当然觉得这新城规划之思路十分新颖，可以大大简化经营生意的流程。可是无论何其新颖，终归是在商言商之举措，对商旅而言，是具备了不俗的吸引力。
可是当李俊介绍到四个学堂的时候，不单单是在场的所有客商，就连前来观摩的遥辇族人和武川百姓代表，也全都被深深震撼到了。
中华民族自古以来崇尚知识、重视教育，就连中原周边的各少数民族，也都受到影响。
即便是放在丰州城里，能够有书可念的，也不过是家境丰腴的富家子弟。至于普通百姓人家，为了将子弟送到私塾里去识识字，父母要咬紧牙关，把全家几年好年景的收入掏出来，才能勉强凑够束修之资。
如今武川新镇竟然要一口气新建四所学堂，意味着武川新镇周边所有的居民、商旅、牧户的孩子都有书可读。对商旅而言，李俊所提出的“第二个家乡”的概念，再一次得到了落实。
李俊知道，台下众人已经跃跃欲试着要提问了。他加快速度，将武川新镇的第四个部分，也就是城中央区域的规划，介绍给大家。
其实这个部分说来也简单，就是要将各种酒楼、客栈、食肆、车行等行业都收纳进来。这么一来，无论城中东西南北的所有居民，都可以在城中央便捷地找到各类商家，当然也更有利于各类商家在此聚集，以形成一定的规模效应和区域效应。
李俊洋洋洒洒地讲解了近一个时辰的时间，终于将武川新镇的规划介绍完毕。
早在李俊发言期间，他就注意到了，台下众人是有很多问题想问的。但是想必是碍于官威，很多人并不敢随意打断李俊的发言。
李俊急商旅之所急，招商引资活动终于进行到了一个重要环节：客商提问。
商人都是在商言商，不论李俊如何将武川新镇的规划吹个天花乱坠，如果不能将这些细节落在实处，拿出个书面的文书和章程来，商人们也未必敢在这阴山北地的小镇里，把真金白银大把大把地砸进来。
李俊和众人开诚布公道：“今日凡俊之所言，均由镇北军书记官记录在案，待会后将其抄录成册分发下去。如果今后俊和武川新镇不能将之规划一一落实，各位尽可以将这些文书公之于众，俊愿背负不守信用之骂名。”
在来武川的路上，众人都已听说过李俊和遥辇人武川会盟之事，知道李俊是个信守承诺之人。
如今李俊拿自己的名誉为武川新镇的规划来背书，商旅们无不叹服。
有商旅提问到：“请问将军，这规划图上之商铺、仓库和院落，是租还是卖呢？”
你看，商人们一句话就能问到点子上。
李俊跟大伙介绍道：“规划图上之武川新镇，除了城墙、镇守府和县君府、以及给当地百姓保留一部分外，图中所绘
