周欣繁马上解释，急的连连摆手“当然不是了，让孩子回忆时间地点主要是为了方便查找监控，我们了解一下情况是什么样子的，然后提供解决方案，您说呢？”
这几句话还算合理，对面的家长也冷静了一些，冷哼了一声“行。”
说着把孩子喊过来，拍了一张照片发给周欣繁。
她仔细看着图上的伤口，看起来已经微微结痂，应该不是户外课和之后造成的，如果是在那个时间段里造成的，伤口的呈现应该不是这个样子，可能是上午到下午第一节课之间。
对面的孩子妈妈打开了免提，温柔的问自己的孩子“宝宝，你的手臂是不是在幼儿园受的伤？”
小朋友没说话，听他妈妈催促了两下，这才低低地嗯了一下。
“还记得是什么时候吗？”
“不记得了。”
“是上午吗？”
“是的。”
“还是中午？”
认真的回想了一会，他点了点头“是中午要睡觉的时候。”
“是老师划破的还是小朋友们划破的？”
“是方老师。”
“方老师为什么要划破宝宝的手臂呢？”
小朋友沉默了一会，思考过后没有直接回答问题“因为方老师今天的指甲很漂亮。”
“老师的指甲很漂亮？是不是长长的，上面还有亮晶晶的小东西？”
小朋友开心地点了点头，手机这边的周欣繁本来是不会知道的，孩子妈妈敲了他脑袋一下“笑什么，老师把你的手臂弄伤了还笑？”
“但是方老师的指甲好好看哦，还有蓝色的小蝴蝶呢！”
听到这句话，周欣繁直觉大事不好，果然下一刻就听到家长的声音猛然拔高“什么？小蝴蝶？”
家长马上拿起手机“周老师你也听到了，孩子才五岁，他能撒谎吗？”
虽然还有很多疑虑，但是方梨现在不在，周欣繁也不能直接替她把这个罪名认下来，只能先安抚“时间点我这边也清楚了，方老师现在不在，我去看看监控，和方老师沟通过后给您回电话好吗？”
看她的态度诚恳，家长高贵冷艳的“嗯”了一声，把电话挂掉了。
张老师在旁边听得清楚，也仔细回想了一下，但是那个时间点她正好去刷碗了，什么都不知道。
想看监控需要经过园长的同意，现在进去就是火上浇油，周欣繁只能在教室等着，一边等一边回忆着今天大大小小的细节。
没等太久方梨就抹着眼泪回来了，一边走一边愤愤的拽着指甲上的小蝴蝶，试图抠下来。
美甲师的技术实在是很不错，怎么抠都抠不下来，反而把指甲拧的生疼。
没时间去关心她现在的心情，周欣繁和她擦肩而过，去找园长了。
没按孩子家长的说法说，只说孩子受伤了，但是自己没什么印象，所以要看一下监控。
园长在气头上，一句话没说，只是挥了挥手让她赶紧出去。
没有拒绝就是同意了，周欣繁跑下楼去了监控室。
在小朋友说的那个时间段非常认真地看了好几遍，什么异常都没有，甚至方梨那阵子在哄别的小朋友，根本没有挨着他。
皱着眉反复拖进度，什么都找不到，周欣繁焦虑的咬指甲。
把进度条拖到最前面，倍速播放之后，看了一阵子突然又拖回去，看向监控里的画面。
暂停下的画面正好是周欣繁蹲着和小朋友说话的那一幕。
突然想起来，他早上来的时候就一直在挠，身体的某一个地方突然发痒也并不一定是被什么昆虫咬了，也可能是有一点细小的伤口。
心里有了这样的猜测，为了防止有其他的可能性，周欣繁还是把监控加速看了两遍。
这么一系列下来，花了四十多分钟，回到教室的时候，张老师和方梨两个人都在，方梨紧张的盯着周欣繁，生怕从她嘴里听到不好听的话。
周欣繁没有直接开口，而是去接了一杯水，喝了两口马上给家长打去了电话。
对面接起来就是质问“你们的工作效率这么低？”
“抱歉啊，这位家长，我们是非常认真的去看了好几遍监控。”周欣繁熟练道歉。
“所以得到的结果呢？”
“是这样的，我们在小朋友说的那个时间段来来回回看了三四次，方老师和咱家孩子没有肢体接触。”
对面的家长急躁起来“
