生们认为学习这些传统技艺对自己的未来发展没有实际帮助，不如把时间花在学习主科课程上。
为了改变学生们的想法，他们组织学生参观传统文化展览，邀请成功的传统文化传承人分享自己的经历和成就。但这些努力并没有立即产生明显的效果，参加兴趣课程的学生人数依然没有显着增加。
家庭方面，孩子在学校的成绩因为缺乏父母的辅导和监督而出现下滑。老师多次找家长沟通，希望他们能够多关注孩子的学习情况。叶立航和吴林感到十分内疚，他们试图在工作之余抽出时间辅导孩子的功课，但往往因为疲惫不堪而无法集中精力。
父母的身体也越来越差，需要经常去医院看病。他们只能在工作的间隙匆忙赶回家，陪父母去医院，然后又立刻返回工作岗位。
与此同时，他们在乡村文化传承工作中还面临着村民们的不理解。一些村民认为这些传统的文化已经过时，没有必要花费这么多的时间和精力去传承。还有些村民认为他们的工作只是在作秀，不会带来实际的效益。
叶立航和吴林决定召开村民大会，向大家详细阐述乡村文化的价值和意义。他们通过播放纪录片、展示实物等方式，让村民们直观地感受到传统文化的魅力。但要改变村民们根深蒂固的观念，并非一蹴而就。
尽管困难重重，但叶立航和吴林从未想过放弃。他们坚信，只要坚持下去，乡村文化一定能够在这片土地上重新焕发生机。
他们继续努力，不断寻找新的突破点。叶立航和吴林积极与周边的乡村合作，联合举办文化活动，扩大影响力。他们还利用社交媒体和短视频平台，发布关于乡村文化的精彩内容，吸引更多人的关注。
同时，他们向政府相关部门申请更多的政策支持和资金援助，希望能够为乡村文化传承创造更好的条件。在村里，他们组织了文化传承志愿者队伍，定期开展文化普及活动，让更多的村民了解和参与到文化传承中来。
未来，他们期待着乡村文化能够深深扎根在每一位村民的心中，成为乡村发展的强大精神动力。同时，他们也希望能够在事业有成的同时，弥补对家人的亏欠，让家庭重新充满温暖和欢乐。
