的百姓却是第一次接触到，不光觉得新鲜，更觉得好用。
之后，也不用刘臻拿新县的“去留”来威胁，众人便自发地聚在一块儿记忆起来。
古人也好，后世的人也罢，大脑容量都差不多，只是平常接受的事物不同。
真正将这些有规律的知识讲给古人，他们也完全能听得懂。
而学习这种事情，只要是心里想学，每个人都能在自身能力范围内，做到效率最高。
比如新县的这些县民们，他们从未有机会接触文字。
就是有求学之心，也没有那个资本去请先生。
如今有刘臻免费教，他们便求知若渴。
加上他们大多都是成年人，不似孩童般难以集中注意力，拼音部首都学的飞快。
一天下来，基本上所有人都记了个七七八八。
刘臻又教了两天之后，新县这四十多名元老，对拼音的掌握成功达到了百分之百！
事后刘臻换了批人，让元老们恢复了劳作。
可他们的学习热情丝毫未减。
田间地头劳作时，河水边上洗衣时，围着灶台做饭时。
只要得空便都抱着字典翻看。
有机会了，还会拿木棍在地面上学着写写画画。
哪怕很多生字他们都还不知道具体意思，可光是死记硬背，都让这些县民们感到十分充实。
这些场面，让刘臻想起了穿越前，班里有个并不算聪慧的尖子生学英语，也是像这些村民一样，就每天抱着一本牛津大辞典，看着生词就背，就记！
笨拙，但管用。
反正刘臻考英语，分数就从没比这个学生高过。
学习之道，尤其是文字方面，原本就没有那么复杂。
而文字，则是学习其他所有学科的基础。
刘臻是骄傲的，就新县这些县民们的劲头来看。
他们的基础，必定能打得牢固！
刘臻看着兴致盎然的县民们，默默地说：“看来，是时候办个小学了。”
“也不知道苏妲己那奸商，小学教材卖什么价。”
“得想点办法多弄点万灵之血来才行……”
：()穿越三国？不慌，我先拐走关二爷
