补！我只要精力集中，努力避免非不懂而造成的错题，试图把刚刚及格的三科分数再达到政历化的水平，这样升学才有望。
政治书和历史书上面关于历史政治和资本主义、社会主义的内容，对我产生了重要的影响。中国的学生有一个很幸福的内容：就是我们从小就接触了马克思主义，“为人民服务”的核心价值观，三个代表的重要思想等等。这是了不起的！对真理的认识可以说从那时候开始，并非因为功利的需要，而是从我的理解来看，的的确确社会主义有着制度上的优越，为人民服务的精神将成为人民所认可的核心价值观。这中间有曲折，但是大方向不会变。
我有时候想，同班同学或者同年级同学乃至整个全校，这里面还有没有其他学生会如此想？这里面的哪些学生会日后成为社会主义事业的中流砥柱？我们读到初三政治教材上，书本上写到资本主义特征，资本主义社会腐化堕落的现象，譬如黄色文化泛滥，人们自私自利，垄断竞争等等——读的我感激涕零！
我简直恨不得现在就要跟帝国主义资本主义的军队打仗，跟邪恶的敌人作战。我想，我真幸福，那些生活在资本主义国家的孩子，还有少年，包括大人，他们一定苦不堪言。我是多么的担心他们啊，我是多么的幸福啊！
这种幸福的感觉，这种担心别的国家里人们的生存状况，和激情澎湃的感觉，使我不知疲倦的背诵政治历史课本上的内容。我浑身散发着要拯救这个世界的欲望！
只是我万万没有想到，我首先应该照顾好我自己。
语文老师在课堂上为了激励学生努力读书，他说道：“有的学生，以为把初中三年读完了就去打工……天天加班，加到晚上十一二点，加得你哭！”
（略）
我的精力仍然不能集中，精力不能集中，苦海无边。我的精力无法集中，已经到了自己的头脑无可奈何的地步。
为了缓解压力，我大声背书，已经养成了习惯，出了名，成了笑柄，当然就有优等生捂着耳朵传来的蔑视。这点我承认，我应该遭受报应。
（略）
可我却兴奋，我总希望有学生被老师严厉训斥。但前提是发生在别人身上。
中午回来吃饭，父亲把我叫到房里。他坐在床上，尽管我不情愿，但还是要听听他说些什么？
他说道：“弟儿，我跟你讲啊，你跟马xx写封信，你写信你不喊马xx呢！你要喊xx……”
我不情愿的“嗯”了一声，他显得情绪很激动。他唠叨的没完没了，情绪激动的讲话都哆哆嗦嗦。
这一类事情，他应该自己写信去跟人家谈关系，不应该是叫我。我跟这个后妈不是很亲近，责任不在我。哪有和配偶搞好关系要靠自己孩子的？
我不得不重复答应“嗯”，他才肯放过我。
过了一段时间，我竟忘了。
那是一天晚上，我下晚自习之后被他叫到房里。开始，我在自己房里不肯去，他却是卯起脾气要我过去。初三第二学期的晚自习好像是三节还是四节课，补习班好像是四节课了。哎！我哪儿有心情去理会这种事情？
我被他叫到他房里，他的火爆脾气开始朝我吼道：“你不搞啊你！”
“睡的上头床上！”他喊道！
我今天如果不听他的吩咐，父子之间将是一场血战。我还要未来的，所以他的凶暴我不得不屈服。
我脱了衣，睡在他房里的上头床上。
他开始数落开了，我没有闻到酒气，但他情绪激动源源不断的涌出来，宣泄在自己读初三的儿子身上。
我哭了，我不是被他数落的哭了，他的声音不值得我哭。我只是感觉，这个父亲很有可能……我想起了爷爷……如果他硬朗的话，会支持我的。直到今天，我认为爷爷积攒的三千多块钱是为我准备的。
现在，父亲不打工攒钱，也不出去干农活，天天温在屋里，一张难看的脸。如此不顾儿子中考的现状，不顾他儿子的休息，无止境的对我又叫又嚷。
他几乎不停的凶道：“你哪么嘀啊你！”
“你答应么啊你！”
“你听斗没嘀啊你！”
我精神疲惫不堪了。因为爷爷的死，我天天回家，就算那个奶奶不号丧，爷爷的身影何尝不是在这个家里进进出出……我的痛苦难道比这个家里的谁少么？
父亲边骂边威胁，边叫嚷着边体会着降服儿子的快意！他每次嗷嗷叫，下半唇一咬，厉声问道：“你听都没嘀啊！”
