其他的学生也问了些问题，我就按照我的构想来回答。
这个理想中的社会后来更为清晰，不再是零散的见解。再后来，我就把自己的观点和想法整理成了一个系统，一个“空想中的强国”！
我心目中的强国，何其强大！我把自己对现实的问题解答和见解构思都寄托在这个强国里了。
从他们的表情来看，他们对我的回答啧啧称奇。但都如同老师一样，一回过神来，皱眉、疑惑，又摇头，表情复杂。仿佛从美妙的想法中回到残酷的现实！
老师看了看窗外，他的表情十分复杂。看我的眼神有一种欣赏，啧啧称奇，又感觉我不可救药。他好像不知道该说什么了？他眨眨眼，略带严肃的语气问道：“我问你，姚焕霓，人要不要吃饭？”
“当然要吃饭，但我们不是为了吃饭而活在世上的……相反，我们如果掌握了吃饭的主导权，没人能威胁到我们的生存，我们的吃饭问题将更有保障！”我说道。这个道理我说了很多次。
他笑了笑，“那现在怎么搞呢？那我一个月500块钱，我还要养家糊口。”
“这……”我有些犯难。
我说道：“社会始终是发展的，历史的车轮始终是前进的，中间有很多曲折，但是大方向不变，社会前进的大方向没人能变……不会让诚实的劳动者忍受屈辱太久……”
“我问你现在！”老师催问。
“现在不是挺好的吗？”
听那问话好像要我给他解决眼下的问题。试想我所以犯难，我如何能解决眼下的问题？
老师也知道我能滔滔不绝，所以我们一起聊天，他要么“你要不要吃饭？”要么“我问你现在……”
每每话到这里我就有些犯难，因为我自己将何去何从？自己都不知道。
“等你长大了，要结婚了，你就知道了。”
他又说道：“你要学会电脑，有机会去上上网，时代不同了，技术飞速发展，你讲那么多大道理没用，画饼充饥！不能当饭吃。”
我的观念没能回到现实，对现实的应对我只能沉浸于构思和空想，现实需要迫切解决的问题，我束手无策。甚至需要注射激素，在当时我也没有认识到！
在理想中，我是对的，他们是多么的浅显；可在现实中，他们是对的，而我，有多么的无知啊！
听了我的阐述，长发生管我叫“师傅”。有个一脸不高兴的学生管我叫“傻*”。中分头的男生说道：“讲那么有什么用？”
有人问道：“那你怎么没去读高中呢？”
“他幸好没读高中。”有个说道。
我也累了，现在我很容易困，晚上他们多半要去上网，多则几个小时，甚至在周末有通宵的。而我没有上网，晚上晚自习之后就是睡觉。睡到第二天上课，多半又躲在楼上。中午和下午就去电脑教室，晚自习自己画图，自学机械制图。
周六下午，长发生叫我：“师傅，走，我请你喝水。”
外面很是晴朗，我喜欢在这条宽阔的马路边行走，时常上个厕所也专门跑那么远。这边学校厕所我进去感觉紧张，我不得不首先提一桶水，先给别人冲，然后留下半桶自己冲。
我听说有水喝，他请我喝什么呢？嘴里生津，他一叫我就跟着去了。
想在回想起来，无论我的气质还是其他方面，简直就像个傻*。
路边有家超市，他给我买了一瓶易拉罐的可乐。两块钱哦！这我怎么舍得自己掏钱就为了喝水？既然他愿意，我也乐意。
两个人逛街，过了十字路口，往上走，路边遇上摊。
他要买个墨镜，摊主说：“20块钱给你了。”
我一看，买什么墨镜？这戴上就不像个学生了！
我说道：“走走走。”
于是他跟我走了，几步远，摊主说道：“来来来，十块钱给你！”
他一听，“你说真的？”
“嗯嗯。”摊主一招手，表示同意。
他就用10块钱欣然买了个墨镜，走过来笑着对我说道：“师傅你好厉害呦！咯咯！”
我哪里厉害了？碰巧而已。
两人到处逛了一会儿。他说道：“我要去上网了，师傅你要不要去上网？我请你。”
我摇摇头，说道：“我不上网了，那你去吧，我回学校了。”
“那我先走了。”
两人在十字路口那里分开了。他往十字路口的上方向而去
