，坐在不起眼的角落，开始听课，小项觉得这堂课简单的话，就走出来走到下一个教室，如此反复，小项走到比自己大6~8岁的班级里听课，老师见这么小的孩子走进来，也没有停止讲课，继续讲课，这节课正好是语文，正教到文言文的部分。
上面隐约传达下来消息，现在的教学以语文为主，物理为辅，教的都是很实用的东西。
下了课老师将小项留下来，很耐心地询问：“小朋友，这节课你听得怎么样？”
小项回答道：“老师好，我叫小项，您讲的我能跟上。”
听小项这么回答，老师不由得好奇的询问：“之前你应该只是上小学吧？拼音什么的都会了么？”
小项也没觉得老师是在看不起他，没什么情绪的说：“我被邻居收留的时候，许阿姨一直在教导我，而且在一切正常的时候，还要学编程之类的，所以现在跟得上。”
老师听小项的话，不由得被噎了一下，面上有点尴尬，小项也适时开口：“谢谢老师这么关心我。”
听小项这么为她解围，老师也顺着这个台阶就下来了，心中也是挺喜欢这个孩子的，温柔地说：“那你以后可以叫我小雨老师，有什么不懂的可以问我，一会就要上课了，你先去休息休息吧！”
