讲了几篇文章，曹宪说：“你理解得不错，没有偷懒！你在洛阳作的赋我读过了，遣词用句有上官仪的风格。你跟上官仪学习的心得，也跟我讲一讲。”
张川柏就洋洋洒洒讲自己的心得体会。
怎么总结赋的格式结构，哪些常用的词、典故，哪些韵更简单……
以及，平日可以准备一些文章，临时套作。
“比如‘忠’、‘孝’，就是常见的文章内核，套入咏雪、咏梅、咏山河湖海都可，加一层衣服就行。”
曹宪默默听完，微妙地说：“你还挺会偷懒的。”
“嘿嘿。”张川柏尴尬又得意地笑了两声。
曹宪笑道：“你小小年纪，倒掌握了当官的一套。当官常常要写各种公文，往往是换个时间、数据，改几个词就可以套用上一年的。”
小三郎这是天赋技能。
虽然三郎有取巧之心，曹宪没有批评。
人各有长短。
李善也不擅长诗赋，曹宪对李善的规划是……给《文选》做注释，把这套书读熟读烂。
什么都懂一点，不如钻研一门学问，成为自己的绝技。
他看着张川柏，认真地说：“作诗写文章，要天赋和感悟。你先学格式套路也可，将来见识多了，自然能写出言之有物、有感情的文章。”
张川柏若有所思。
李白“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”；
杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台……”
一首好诗，是有感染力的，让人感受到诗人的心境。
曹宪接着说：“好的文章，不是用词多华丽、用典多高深，而是扑面而来的感情。”
张川柏连连点头：“我对陛下的崇敬之情是真的，想必读的人能感受得到。”
“听得出来。”曹宪笑道，“陛下也听得出来，这就是你能获得陛下称赞的原因。”
小儿郎有赤子之心，颂圣颂得很有感情。
已经掌握了彩虹屁的精髓。
“你方才说，有个比你大两岁的小孩子，字比你好很多，那是因为别人用功……我送你一幅字帖，王羲之的《兰亭集序》，你好好练。”曹宪取出一幅装裱古雅的字帖。
“真迹？”张川柏被惊喜包围了。
“赝品。”曹宪淡定地笑着，“如今字画造假很多，特别是王羲之的作品，你可知为何？”
