“弄服气”。
使用的方式，自然不是所谓的“感恩治疗”，而是烈度极大的体罚和电击。
再配合上高压的集体生活，与精神层面的摧残和侮辱，人工制造一些“听话的孩子”，并不算难事。
在这情况下，理所应当的，事故发生了。
接下来的故事在几位大妈口中就变得完全不一样了。
有的说是一个女学生跳楼自杀，死后的鬼魂久久没有离去。
有的说是一个男学生死在汤校长手里，尸体至今不知去向。
看着大妈一边嗑着瓜子，一边聊着天，还能一边抬脚踩住飞奔而过的老鼠。
古谋的心中没来由地升起了一丝敬佩之情。
无论如何，在听过这些话语后，对那过去的“事故”，古谋依旧只有了一点粗略的印象。
但从大婶们口中，古谋已经获得了足够的，关于这所学校的情报。
情报与信息是极为重要的。
在“晴德教育”，这种无限类似监狱的环境下尤为如此。
事实上，在这种高压环境下，强势方——也就是教职工、狱警方的人员，常常会出现误判情报价值的情况。
对他们来说，换岗时间、执勤人员名单，这种每天都要接触到的事情，实在是不值一提。
但对于学生或囚犯们，那可无一不是极其重要的信息。
如果各位以后有谁要当典狱长的话，一定要记住前人的教训：
不要放帮你当免费会计的囚犯独自一人在办公室里，不要让女儿当监狱的医生并放任她和帅囚犯眉目传情。
跟几位打饭大妈道别，并婉拒了跟她们女儿见面的邀请后，古谋走向了后厨。
如果不出意外的，一个小时后，他就可以离开这所学校了。
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