到最后一句，行也思君，坐也思君时。
甚至，来到了上官海棠的身边，并略带玩味的说道：“曾经送我这首诗的人，说，我很符合诗中的语境，我不明白，直到我看到了你。”
上官海棠愣愣的，没有说话，毕竟，这首诗写得哀怨，以及思念的深情，令上官海棠情不自禁的，代入了诗中描写的意境。
见上官海棠，还在那呆愣的模样，柳生飘絮随手从怀中，拿出了信封，塞给了上官海棠，便转身离去。
而上官海棠只是愣愣的，坐在后院之中，回想着，自己之前的事情，同时，也在想着柳生飘絮所念的诗句。
不禁苦笑的说道：“真形象。”
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而张元正这边，在老忌酒的带领下，张元正很快就熟悉了，国子监的教导方式，每天一大早熟背，四书五经与圣人语录。
并且听着卓监丞的汇报，这国子监，北监，对，就是张元正所在的是北监，大明的国子监，分南北两监。
在南京的地方，还有一处国子监，京城这边是后建的。
但也有着近三千多名学生，其中有贡监、举监、荫监和例监的区别。
贡监是由地方府、州、县按计划选送在学生，而国子监的学生，总之各有不同。
张元正听的只是一阵头大，简单的理解就是，有的亲人是当官的，官二代，萌监。
有钱的，靠钞能力的是列监。保送的，就是上面这位，贡监。而举监，是科举考试落榜者，来国子监进修，当个备选。
可由于人数太多，张元正没法一一亲自教导，所以决定从众多人中，抽选师生来教导，并让师生，再带动其他人。
在向老祭酒，讲述自己的想法后，老祭酒大手一挥，就让六部的博士与助教，通通过来跟着学习。
本来还有学正，但卓监丞担心，如果全部抽掉，那国子监，恐怕无法继续正常运转，所以就抽掉了那些高层。
虽然，这样不用教导所有人，可以有效减轻工作，但张元正还是有些紧张。
毕竟，一个年轻人，突然要教导这些，大多都以头发花白的中年人。
以及少许的老人，并且，在场的许多人，都是名声在外的名师。
好在，张元正不是教导他们，那些基础的四书五经与人文往事，而是，要带领他们，探索一些新的事物。
一些他们，从未接触过的事物，如果，直接教授普通百姓，恐怕，根本就不会理解，张元正所说的是什么。
只有，先教会这些知识分子，才能让他们慢慢的向下传导，这样，应该能让许多事情，变的快一些。
毕竟，只靠一点一点的摸索，那要到猴年马月去？
所以，来给这个世界，提提速！
