所以，还有很大的发展空间。
不过建立书院，也不是一件容易的事，不但需要大量钱财，还需要很多先生。
孟院长虽然也算大富人家，家财无数，但也经不住如此大的开销。
再说，您也不可能有那么多的先生，来教学生。
以后大唐，不能全靠孟院长自己承担如此大的压力。
此事应该朝廷出面，朝廷出钱，在全国各地建立书院，并且派出学问精深之人，前去做先生教育学生，以发展文教。”
孟南柯挑了挑眉毛。
呵呵。
这个问题，好像和马周说的有点不太一样。
现在这些书院，虽然花费不小，但是他还真的能轻松负担得起。
毕竟，这些书院也是收钱的，只不过贫困户可以减免，学习成绩优异的，还有奖励。
书院不可能全部都是家贫如洗的穷人家的孩子，也有很多小地主小商人家的孩子。
贫困家庭孩子，其实更多的是留在家里帮忙干活，而不是奢侈的坐在书院里读书识字。
他们家庭压力太大，十来岁的孩子，已经可以帮助家里干活，减轻负担了。
虽然那些家长们也明白，只有读书做官，才能改变命运，光耀门楣。
可是他们同样明白，如果都活不下去了，那所谓的美好未来，只不过是画饼。
不过他也没觉得马周说的不对，朝廷出面解决一部分人读书识字，也是好事。
那样的话，他的大唐长安书院，就可以优中选优，找出大唐最厉害的孩子，学习高深的数学、物理、化学知识，加快推进大唐的发展。
数理化才是发展的根基，儒学，就是思想教育。
