图书馆刷书挣得学习点。
周生现在已经快有3万的学习点了，虽然距离兑换完整的机甲技术还差不少，但是至少速度是快了许多。
为此，周生跟杜天他们说了之后，又代了不少课。
现在的周生，一天差不多要上三堂大课左右。
这段时间下来，南大的学生几乎都知道学校来了一位新老师，讲课特别好，而且还特别勤快，啥专业都能教，一天跑几个学员上几堂课。
今天的这堂课，便是周生新接手的，给机械系的新生给上课。
“行了行了，兴奋地劲头收一收，将他放在学习上！”
周生敲了敲讲台，对着下面的新生说道。
“今天我们要讲是未来智能机器人的发展方向以及发展原理。”
这段时间来，随着学习的知识越来越多，周生也可以感觉到自己脑海中的知识慢慢的充实，就像是一条条汇入大河的小溪一般，变得清晰宽阔。
在按照教案的资料以及脑海中的知识将教学内容说的差不多之后，周生便开始了今天的例行节目。
与学生进行探讨。
这也算是周生教学的一个特色。
或许是自己刚从学生那边走过来，周生的上课从来是死板的仅仅按照书本上写的进行教学。
反而会在每堂课的最后留下十分钟左右的时间，与学生进行探讨，这样可以更好的加深他们的理解。
，！
“周老师，我觉得未来智能机器人肯定会成为主流，等人工智能系统方面的研究产生突破之后，必然会加快智能机器人研究的进度。”
“对，我觉得未来人类会研制出那种机甲机器人，就跟电视电影里面的机甲一样。”
“我觉得就以目前的技术水平来说，智能机器人的发展并不理想，反而我对他的发展前景很不看好。”
“我也觉得，智能机器人这些所需要的研究方向实在是太多了。机械、能源、神经学、化学、物理学，几乎得所有的技术方向全部得到突破，才有可能研制出来。”
课堂上学生进行了激情的探讨，每个人都可以抒发着自己的想法。
即使有得想法并不现实，周生也并没有说什么。
一个学生你让他说什么技术现实，那不是扯淡嘛？
什么技术现实那是研究员的事情，人家学生现在考虑的应该是知识的积累和科学兴趣的培养。
“周老师，你来说一说吧！”
场下，有学生突然对着周生喊道，让周生说说自己的想法。
“行，那我就说说我的想法。”
“就按照刚才那位同学说的那个机甲说起，比如如果我们想造一个像那位同学所说的那种机甲需要哪些东西。”
“首先，我们的材料学得需要得到突破，必须得到一种新型的材料作为机甲的主体材料，这种材料需要轻便、坚硬且具有一定的延展性。目前来说，最符合这种特征的就应该是石墨烯材料。”
“另外我们的能源方面也需要进步，研制出新式的能源、就比如新式大容量锂电池、或者是锂空电池、亦或者是直接一步到位研制出小型核聚变电池，否则一个巨大的机甲所需要的能量不是现在这种电池能量所能提供的。”
“之后，就是新型操作系统的研发，不过这跟你们没多少关系了，这是信息学院的事情。”
说道这里，周生和在场的学生都笑了。
随后，周生就继续给在场的学生说着一些自己的理解。
突然间，周生的脑海中就仿佛是了解了怎么制作了一般，发现之前的一些难题，一些本来需要花学习点兑换的科技现在就这么简单的全部了解了。
周生也不知道怎么形容这种感觉，就像是自己脑海中的知识全部被融会贯通了一样，就那么简简单单的水到渠成。
周生楞在了原地，然后拿起了粉笔，将自己脑海中突然闪现的灵感在黑板上写写画画了起来。
很快的，一整个黑板就被写满了。
课堂上的同学们虽然不知道周生咋了，但是看着黑板上各种数学计算、一些看起来宛如天书的公式就感觉不简单。
有些机灵的同学赶忙跑到隔壁没人上课的教室，将活动黑板搬了过来，放在周生面前。
周生只是机械般的在黑板上书写着，就像是一个机器人一般。
等到下课铃响起，整个教室的所有人都没有反应，他们只是有些好奇的看着讲
