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第259章 传承与技术创新 (第1/1页)

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第二百五十九章:传承与技术创新

经历了情感的波澜,念恩和婉儿的关系更加稳固,他们将更多的精力投入到小镇的发展中,此时,传承与创新成为了小镇发展的新主题。

小镇有着悠久的历史和丰富的传统文化,但在现代化的进程中,这些宝贵的遗产逐渐被人们遗忘。

“我们不能让老祖宗留下的东西就这么消失了。”念恩忧心忡忡地说道。

婉儿点头表示同意:“对,我们要把传统文化传承下去,让后人知道我们的根在哪里。”

他们决定从教育入手,在学校开设传统文化课程,邀请民间艺人来授课,教授剪纸、刺绣、戏曲等传统技艺。

“孩子们是我们的希望,让他们从小接触传统文化,才能培养他们的兴趣和热爱。”

然而,一开始,孩子们对这些课程并不感兴趣,觉得枯燥乏味。

“这有什么好玩的,还不如上体育课呢。”

为了激发孩子们的兴趣,念恩和婉儿想出了各种办法。他们组织传统文化比赛,设立奖项,鼓励孩子们积极参与;还举办传统文化展览,展示孩子们的作品。

“看,这是我剪的窗花,漂亮吧!”一个孩子自豪地说道。

慢慢地,越来越多的孩子:()林景与叶子的爱情传奇故事

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