“哥哥，时间到了，咱们又该开始了...”
“嗯，好！”
“云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁...”
“欸！萌萌呀，我这么感觉这个《声律启蒙》和《笠翁对韵》很像啊？”
“啊？是吗？”
“对呀，都是什么对什么的，感觉好像没有太大的区别呀？”
“嘻嘻，大哈哥哥，好歹你也算是上过大学的人了，怎么还用感觉来评判事物呀，一点儿都不理性...”
“啊？我不理性？还就算？”
万万没想到，萌萌竟然再一次鄙视了我，而且用的理由还十分打脸！
的确，我是上过大学没错，但那也和大学将我上了没啥区别。
整整四年的光阴里，我不仅将所知所学丢了大半，还将自己养成了一个宠物，简直是浪费时间与粮食的绝佳案例！
就像以前，别人教育自家孩子的时候会说：“你看看人家大哈，学习好长得帅还有礼貌，啥时候给他们家丢过脸，你得好好向人家学学...”
后来呢，别人还想教育自家孩子的时候，也会说：“你瞧瞧人家大哈，不挣钱不回家还没对象，啥时候给他们家挣过脸，你可得好好提防着，再别跟他一样似的...”
呵呵呵，几乎同样的话呀，也都似乎很有道理的样子，但让我听着却是极其丢脸！
这或许就是人前人后的原因吧，但凡你混得不如意了，就连自己家养的狗子，可能都会嫌你嚼过的骨头，更别说两世旁人了，谁还在乎你的感觉！
如此说来，感觉倒真是靠不住的，能给人安全感的，也怕是唯有数据和金钱了。
“对不起哥哥，刚才是我失言了...”
“哎，别这么说萌萌，我很喜欢你这一点哦，在这里咱们就有一说一，简单直爽比那些繁文缛节会更好！”
“再说了，你的存在就是相当于我的大脑，我也没有什么秘密需要对你隐藏，所以想说什么就说什么，不用顾及别的，这里是我的世界，更是你的世界！”
“嗯...哥哥我知道了！那咱们开始吧，已经浪费了十分钟了，嘻嘻...”
“嘿，你这小丫头片子，学得倒是挺快的，不过我的问题，你似乎还没有解决吧？”
“哦...嘻嘻，我都差点忘记了！那个怎么说呢，两本书在内容和用途上，确实很相似，但相对而言《幼学琼林》在时间上比《声律启蒙》更早一些！”
“《幼学琼林》是有明末清初的李渔所着，是学习近体诗词，用来熟悉对仗，用韵，组织词语的启蒙读物。而《声律启蒙》是清康熙间的万育所着，是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物！”
“两本书皆有安韵分编，包罗天文地理，花木鸟兽，人物器具等虚实相对。且从单字对到双字对，再到三字对，五字对，七字对，十一字对，声韵协调，朗朗上口，成书独具风格，广为流传，经久不衰！”
“哦...这样呀，那也不错，很好很好...”
萌萌一口气说了几大段，机械的像读演讲稿一样生硬，一点儿都不生动活泼，更别说抑扬顿挫了！
再说了，她说的这些，我又不怎么懂，更不知道如何吟诗作对，至于对仗用韵，那还不如让我多念几本书来的实在呢！
“嘻嘻...哥哥你继续吧...”
“呃...你这妮子...”
“春对夏，秋对冬。暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。”
“楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。秋雨潇潇，烂漫黄花都满径；春雨袅袅，扶疏绿竹正盈窗。”
“来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。”
“多对手，易对难，虎踞对龙蟠。龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。风淅淅，露漙漙，绣毂对雕鞍。”
“山对水，海对河，雪竹对烟萝。新欢对旧恨，痛饮对高歌。琴再抚，剑重磨，媚柳对枯荷。”
“清对浊，苦对咸，一启对三缄。烟蓑对雨笠，月榜对风帆。”
......
“哥哥，
