啊,你过来,我带着你再梳理一遍。”
物理老师没有多问,而是接过郁霖的书本,直接开始给郁霖讲解。
大课间三十分钟的时间,郁霖一直在跟物理老师探讨关于“小船过河”问题。
“……我这样说,你明白了嘛?”
物理老师扶了扶眼睛,问道。
郁霖点头,“明白了,老师,我回去再梳理一下,谢谢您。”
“嗯,有什么不明白的,随时来找我就行,”物理老师低头看了一眼手腕上的手表,说道,“也快上课了,你先回去吧。”
“好的。”
对着物理老师鞠了一躬,郁霖就转身回教室去了。
下节课是数学课,数学老师和郁霖也算是一前一后进入的教室。
数学老师看着郁霖的背影,越看越满意。
,!
天才总是特立独行的,他有预感,这个孩子绝对一般人。
大课间三十分钟,郁霖收获非常丰富,刚回到座位就迫不及待和云棠得瑟,“小哭包,晚上回去就给你讲题。”
“嗯?什么题?”
云棠还有些懵圈,她不用学习的啊。
至于之前她鼓励郁霖的那番话,她早就抛之脑后了。
“小船过河啊!”郁霖可以加强了语气,强调了一遍。
云棠:“……”
好家伙,他之前出去不是为了解决私事儿的啊。
她还以为……
“好呀,晚上回去你给我讲吧。”云棠有些心虚,迅速转移话题,“欸?这个是什么意思啊?”
“为什么是这样算的,如果我用……”
郁霖盯着数学老师写在黑板上的板书,整个人都叹了口气,没有拆穿云棠,反而是看着黑板好好听课。
此时的郁霖满脑子都在想,等他学会了,他就给小哭包讲解,让这个小哭包也好好学习学习。
不知道时因为他从头开始听讲,还是因为今天讲的内容比较简单,郁霖竟然觉得自己好像听懂了。
郁霖:“……”
简直是不可思议!
为了验证自己的学习成果,他尝试着做了一下随堂检测。
虽然过程磕磕巴巴的,但是……全对!
郁霖整个人都惊呆了,难不成在他身上的诅咒被破了?
没错,郁霖一直觉得他学习不好是被诅咒了。
不然,怎么解释这个学霸养成系统的存在呢?
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