成绩好的学生，只要你有信心能够带领大家进步，你就可以成为候选人。”
“接下来我们也采取同样的方式来选举，先提名几位候选人上台自我介绍后开始投票。”说完，他就让大家用五分钟时间考虑是否参与竞选，“只要你觉得自己合适，并且真心愿意为他人服务就行。”
听到这些话后，同学们议论开了。
比起班长来，显然大家都觉得学习委员没有那么多权力，所以氛围也轻松了不少。
学习委员在班里要起到榜样作用，这意味着他的表现要比其他同学更出色。
这一点让很多同学难以接受，因为他们觉得如果犯同样的错误，老师可能会更严厉地批评学习委员。
虽然严格要求自己对人有好处，但现在很多孩子并不理解这一道理。
在同学们的心中，学习委员就得学习成绩优秀才行。
如果自己的学习本来就不怎么样，自然就当不了这个职位了。
即便是当上了，也很难获得大家的认可。
所以相比之下，竞选学习委员没有竞选班长那么激烈。
方汉青很清楚这一点，因此给了同学们更多的时间去考虑。
他认为班级里肯定有人会去竞选学习委员，这个人就是尤玉薇。
时间一眨眼就过去了，五分钟后，看到大家都在小声讨论着什么，方汉青心想此时准备参加竞选的人应该已经有所打算了。
其他人可能只是聊天或者谈论些无关紧要的事。
这时，他对大家说：“好了，现在差不多该安静下来了吧。
想要当学习委员的同学请举手示意我一下，之后我会按顺序叫你们上台发表竞选宣言并为自己拉票。”
