知道他们是零零后或九零后。
小时候也会幻想自己将来成为老师的画面。
不知道他们会如何教导学生。
正好这时。
校领导走进教室。
向大家介绍情况。
“这是我们学校的方汉青方老师，出生于2001年，今年21岁，是一名实习老师。”
由于这节目的关系。
领导不仅介绍了方汉青，还说了些关于班级的信息。
就在领导讲解的同时。
直播间里的观众都非常震惊。
刚刚还在想小时候梦想当老师的事。
没想到现在已经有人实现了。
“天哪！00后也开始教书了吗？”
“哈哈，同样是01年的，我已经参加工作了！”
“00后真开始独立承担责任了！”
“能重回校园生活也不错，至少能让青春再延续！”
“想知道00后是怎么当老师的？”
“……”
直播间的观众们。
一边惊叹一边感叹。
毕竟没人料到零零后也已长大，开始了社会生涯。
就在这群人议论纷纷的时候。
教室内的气氛也非常热烈。
学生们的好奇心也被彻底激发。
看着这群叔叔阿姨。
他们都觉得今天这堂课格外特别。
在这种期盼下。
方汉青站上了讲台，淡淡笑道：“同学们，在上课前，请把你们的作业交给老师检查！”当方汉青说要检查作业时，下面的学生们一下子表情变得丰富多彩。
有人显得很平静，有人则慌了神，也有的勉强挤出一丝笑容。
每次放假回来，学生最怕的就是没做作业。
老师一提收作业，那简直是要命。
而那些完成了作业的同学，一个个都稳稳地坐着，看上去十分淡定。
方汉青的目光扫过他们，便直接略过了。
毕竟他自己也是从这个年纪走过来的，作为一个00后的老师，自然明白哪些同学其实是写完作业了的，就没必要在这上面浪费时间。
接着他的目光转向了其他人。
当他看着那些人时，这些同学瞬间对方汉青露出尴尬的笑容，有的人甚至低头不敢看他。
他们在努力掩饰自己的真实状态。
方汉青见状，轻轻一笑，然后开始正常收作业。
他从第一排开始，“这位同学的作业完成了，非常好！”
方汉青点了点头，查完一个就往下一位走。
很快，到了一位紧张得递上作业本的同学。
很明显，这个同学有些不镇定了。
“易晓洋同学！”
“你这是怎么拿了一个数学作业本？”
方汉青一愣。
接过一看才发现这是数学作业本，而他是一名语文老师。
这数学作业轮不到他看，该是别的老师的事情。
说起易晓洋，他带着点紧张地说：“我忘记带语文作业了！”
听到这话，方汉青恍然地点点头。
