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第164章 以其人之道还治其人之身 (第1/2页)

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“咚咚咚”,现场只剩下方汉青的脚步声,而这脚步声也直击盛静雯老师的心头。

如果她说自己不紧张,那绝对是骗人的。

面对这样一位口才极佳的名师,她的那些小手段实在不值一提。

随着方汉青一步步走近,她感到了前所未有的压力。

这时,方汉青已走到前台,和晏亚龙并肩站在一起。

他镇定自若地说道:

“我想问盛静雯老师一个问题,我市最近刚结束了大规模的教师培训工作。”

“在这种高强度脑力活动后,您怎么能够这么肯定,这件耗时费力的作品不是晏亚龙亲手完成的?”

“难道现场几千双眼睛都是瞎的?”

这番话让直播间的网友们纷纷欢呼起来:

“方老师来得及时,永远不会缺席!”

“哈哈哈!方老师这一招反击真是太精彩了!”

“问得好!凭什么一眼就能断定作品不是晏亚龙做的?”

“那位老师就是故意针对晏亚龙的!”

“方老师以其人之道还治其人之身,干得漂亮!”

“说得好,直接怼回去,讲得透彻!”

“这次不是在打击新生力量,而是在支持新生力量!”

“方老师的爱护学生行为真是感人!”

“哈哈!看那位老师回答不出的样子,真好笑!”

“……”

此刻,直播间的网友们听到熟悉的声线,个个兴奋异常。

果然,在学生遇到困难时,方老师总会第一时间出现。

看着这位评委老师的态度,大家气得不得了。

参加个建模比赛,凭啥要有那么多附加条件?

凭什么这么好的作品,就一定不是晏亚龙做的?

方老师的反击,完美利用了对方的逻辑来回击,让她好好回答一下如何一眼就能看出这是假的。

这下子,对方哑口无言。

隔着屏幕,网友们大呼过瘾!

……

随着方汉青的话音落下,几位评委老师面面相觑,不知如何是好。

面对一名学生,他们还算应付自如,但碰上方汉青这样有气势的人,确实有些乱了手脚。

与此同时,台下传来阵阵嘘声,大家都开始质疑评委的公正性。

盛静雯这才意识到形势不对。

毕竟这里是他们的主场,比赛结果由他们决定,不能轻易被外人和一个学生左右!

但是,她之前看过方汉青的视频,深知他的厉害之处。

如果继续争论下去,只会自毁名声。

因此,盛静雯缓和了语气:

“方老师,我们没有恶意,并非故意刁难。”

“如果我们发现学生没问题,也能从他的回答中获取更多信息。”

“这也是给学生展示自己的机会。”

听到这话,在场的人都笑了。

明眼人都知道,她只是在为自己找借口。

这手段太过拙劣,众师生摇头叹息,没想到这么久才看清这位评委老师的真面目!

……

而此时的方汉青,并没有再理会盛静雯,而是转向晏亚龙安慰道:

“别怕,她搞不出什么名堂来。”

“有我在,你不用害怕。”

晏亚龙点点头,然后拿着话筒坚定地说:

“既然陈老师如此怀疑我的能力,我会详细解释建模的过程和算法。”

“本次的题目是稳定性,我立刻想到了桥梁模型。”

“拿到题目时,我就在脑海中构想了一座桥。”

“桥梁设计最考验稳定性了。”

说着,晏亚龙稍作停顿,时不时瞥向身旁的方老师。

如果不是有方老师的指导,以他的脾气早就跟盛静雯对上了。

但现在,他在方老师的提醒下选择冷静对待,专注比赛答辩。

剩下的交给方老师处理。

因为他相信方老师!

晏亚龙这种一丝不苟的态度,成功吸引了全场所有人的注意力。

无论是懂行的还是不懂行的,此时都被他深深吸引。

就在这时,晏亚龙指着这几个建筑模型开口说道:

“要完成这么一套完整的力学系统,不仅要了解建筑学、材料学、工程学等方面的专业知

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