不包括方汉青老师！”
随即他补充道：“大家都知道，要是没有方老师，哪有新教学楼和新设施呢！”
众教职工彼此相视一笑然后齐声附和。
掌声四起。
面对这般情景，顾吉健脸颊泛红，“好了好了，记得从今往后除了特殊原因任何人不得违反规定，特别是除方老师和宁老师之外！”
会议结束后，他对段干赋指示，“下次见到方老师请转告，以后行为还是要低调一些！”
随后他又犹豫片刻，“算了罢！反正我的面子也不值几个钱。”
听完此话，段干赋向校长竖起了大拇指，称赞其英明决策。
没过多久，司常海在30班里的地位愈发重要。
庄明勇走过来询问，“司常海，看看这个题咋解？”
图中展示了一个由三角形刚性细杆Ab、bc、cd组成的平面连杆结构。
Ab和cd这两根杆能分别绕着A点和d点垂直于纸面的固定轴旋转，而A、d两点位于同一水平线。
bc杆的两头分别连接了Ab杆和cd杆，并且可以在连接处自由转动（像是门上的合页那样）。
当Ab杆围绕A轴以一个固定的角速度w旋转到了图像中的位置时，此时Ab杆与地面是垂直的。
同时，bc杆跟cd杆与地平线各呈45度角，假设已知Ab杆长度为l，那么可以根据图给出的信息得知其他两根杆子的具体尺寸。
现在的问题就是要求出此时c点加速的情况（也就是加速度大小和其相对cd的方向）。
司常海看着题，“？？？”
庄明勇则提出了，“来讨论另一个解答方法吧。”
班上目前除了柯福美外，在物理竞赛这一块表现得最好的可能就要数司常海了。
毕竟他之前积累了大量的题目练习经验。
以往的成绩虽不起眼，但因为接触过很多题目类型，见识较广。
再加上受到30班同学们的影响后，他的解题技能得到了显着提高。
