此时三个监考老师完全不知道说什么好了。
大多数考生费尽心思也只能做出题目，但她倒好，解出题后还能琢磨出不同解法来！
太离谱了！
真的非常离谱！
这哪里像是参加物理竞赛？
简直是游戏一般轻松应对！
三位老师吸了一口气，正当他们以为这样已经是巅峰时刻之时。
在写完第二种解法之后，柯福美依然没有翻到下一页！
我靠！
眼见她又停下笔端详起来，让在场三位监考老师的心提到了嗓子眼。
脸色发白，内心疯狂呐喊着不可能还会有第三种方案吧？绝对不可以啊！
偏偏就在这个时候，柯福美在这仅有的空白区域写下了：第三种解法！
还没反应过来发生了什么，只见她越写越快，越来越顺畅。
……
从（6）式vz=uz可以看出来，沿z轴方向的粒子速度大小和方向都是固定不变的，不过不同的粒子情况各不相同，这是等离子层中粒子杂乱无章运动的一部分。
按照（7）式，我们了解到vx=Vx，vy=Vy-v0，这说明粒子在oxy平面上一边以速率V进行圆周运动，同时又沿着y轴以速度0v移动。
这里的Vx、Vy指的是粒子做圆周运动时的速度在x轴与y轴上的分量。
决定圆形轨道半径的因素不仅有粒子的质量，还有它们初始时在x轴ux及y轴uy方向的速度成分。
值得注意的是，在一个完整的圆周运动周期内，尽管粒子的速度方向持续变化，但平均速度最终为零。
根据（8）式得到的沿着y轴移动的速度v0是恒定不变的，它与粒子开始的速度没有关系，但对于不同类型的粒子有所不同；比如带正电的粒子其方向朝y轴负向运动，而带负电的粒子则向着正向而去。
综上所述，虽然等离子体内部电子和质子的行为模式十分复杂，但是所有粒子均有一个特定速度v0，对于电子而言此速度指向西方，而对于质子，则是指向东边……
解题的结果竟然和前面的方法完全一致！
第一个答案！
第二个也是！
“我的天啊！”
其中一位监考老师几乎喊了出来，随即赶紧用手捂住了自己的嘴。
另两位监考员迅速反应过来将他拉开。
考试教室外面，
另外两名考官把那人拉到了门口。
“哎呀！轻点说话！要是影响了学生们答题可怎么好？”
那名差点儿出声的监考老师不断地调整呼吸，“呼……真是不好意思，我实在是控制不住自己啊！你们也看到了吧！那个五中的学生，同一道题目居然用了三种不一样的解法，这太不可思议了吧？我们这是参加物理奥赛呢，而且她的审题速度还那么快……”
旁边另一位同事同样惊讶不已，“是啊！如果她只用了一种思路解答，整份试卷岂不是已经搞定了？”
“人家一道题给出的答案数量比要求多了几倍！”
第三位同事静静地听着，眼睛始终离不开那位叫做柯福美的女孩身上。
柯福美还在奋笔疾书！
这意味着她已经在着手第四题啦！
根本没有停止思考的痕迹！
眼角有些颤抖地看着表盘，
这仅仅是过去了半小时而已。
仅仅半小时之内，就解决了三题，并且其中一题给出了三种解决方法。
“原来她是湖云五中来的学生……”
“这次来自湖云五中的考生比较多，单我们这一考场就有四位呢。
看看其他人进度怎么样。”
“像这种情况应该算是例外吧。”
“一定是巧合，可能是之前她见过类似的题型所以才会这样熟练。”
“对对对，我也这么认为。”
“但无论原因为何，这种表现实在太震撼人心了！半个小时内做完三个问题并且有一题采用三种策略完成！”
“快去查看下别人的情况！赶紧走！”
他们分别开始了各自的任务。
其实谁也不确定哪个才是真正的湖云五中代表，只好一个个核对。
第一名考生正在忙于第一题。
第二名还在研究着第二题。
第三位考生
