他不愿意为了这一分而付出过大的代价，所以他迅速撤回了自己的精神力，并宣布投降。
坂上老师立刻宣布比赛停止，葛城虽然筋疲力尽，但成功守住了擂台。
伊藤泽一直在旁边默默观察着神崎和葛城之间的对决，他的精神力始终集中在两人的交锋上。作为旁观者，他能够更清晰地感知到神崎的真实状态和想法。
当神崎宣布投降的那一刻，伊藤泽心中明白，神崎并不是真的尽力了，而是出于对自身精神力的珍惜，不愿意继续牺牲。
伊藤泽心中暗暗叹了一口气，他意识到改造神崎，让他变得更加坚韧和有冲劲，是一项任重而道远的任务。
在伊藤泽看来，神崎和原着中的性格并没有太大的改变，他依然习惯于在顺风仗中发挥出色，而一旦面临逆风仗，就容易心生放弃。
神崎看了看伊藤泽的表情，知道他看出来了，面上闪过一丝尴尬，但很快就调整了情绪，开始认真地讨论针对葛城的应对策略。
“伊藤泽，你感觉得没错，我确实有保留。”神崎坦率地承认，“但我认为，我们还有更有效的办法来对付葛城。”
伊藤泽点了点头，示意神崎继续说下去。
“葛城的异能分析确实很麻烦，但我们也有我们的优势。”神崎分析道，“他需要时间来分析和适应我们的异能，如果我们的异能变换足够快，或者使用烈度高的异能和他直接对耗，他就分析不过来了。”
“变换异能是不要想了，一个人几乎只有一种异能，所以只能采用第二种方法，用精神力和他对耗。正好，你的异能可以吸收别人的精神力，完全不怕和他对耗的消耗。”
伊藤泽点了点头，表示认可他这个方案，但还是似笑非笑地看着他。
神崎倒是痛快：“等比赛结束之后，我天天给你投喂精神力都可以，就作为我避战的补偿了。”
反正对于他来说，普通精神力和他特意提炼培养的精神力相比，完全不重要，他要多少有多少。
伊藤泽这才点头，走到擂台上去。
伊藤泽踏上擂台，面对葛城，眼神中闪烁着坚定的光芒。
他并不打算采取直接对拼精神力这种效率低下的方法。
伊藤泽想要做的，是更加大胆和疯狂的事情——他打算尝试吸收葛城的异能。
伊藤泽站在擂台上，他的心中快速地思考着。他知道自己的棋盘异能有一个特点：只要不侵犯它的领地，它是绝对不会主动出力的。
这意味着，他不能直接牵引出棋盘的力量来吸收葛城的异能。
那么，他该如何才能做到这一点呢？让身为防御者的葛城，来攻击自己呢？
伊藤泽的目光在葛城身上打量着，他知道，要吸收葛城的异能，就必须让葛城的异能“侵犯”到自己的棋盘领地。
他需要制定一个计划，让葛城的异能在不知不觉中进入自己的棋盘范围，从而触发棋盘的吸收能力。
他回想起之前在面对大量精神力进攻时，自己的精神力溢出，棋盘短暂外放的情形。
这一幕给了他灵感，他决定利用这一点来制定一个新的策略。
“同学们，用你们的精神力进攻我！”伊藤泽大声向台下的b班同学喊道，他的声音在体育馆内回荡。
台下的同学们一开始有些困惑，不明白伊藤泽的意图。
但神崎，曾经与伊藤泽有过直接的精神力交锋，立刻明白了他的计划。
虽然神崎并不清楚他的异能具体是什么，但从他之前几次的试探来看，伊藤泽能吸收别人的攻击，转化为自己的精神力。
虽然不知道他为什么会突然在这个时候提出这个要求，但一定是有他的道理。
“大家听伊藤泽的，用精神力进攻他！”神崎立刻响应，他的声音鼓舞着其他同学。然后身先士卒地指挥精神力进攻过去
b班的同学们虽然疑惑，但出于对神崎和伊藤泽的信任，他们开始集中精神力，向伊藤泽发起了精神攻击。
一道道精神力如同无形的箭矢，射向站在擂台上的伊藤泽。
葛城愣住了，他没想到会出现这样的情况。不知道伊藤泽为什么会突然提出这么奇怪的要求。
坂上老师也愣住了，他作为裁判，面对这种情况也感到有些措手不及。
毕竟，比赛规则中并没有明确禁止守擂者进攻进攻方，更何况是攻擂者主动要求他人进攻自己的了。坂上老师一时间也不知道该如
