技术的应用，还要考虑公众的接受度和参与度。我们该如何通过教育和宣传，让更多人了解并支持生态科技的发展？”
加拿大的教育学家大卫回答道：“我们可以将生态科技纳入学校教育体系，从基础教育抓起，培养学生的环保意识和科技素养。同时，利用社交媒体、科普活动等方式，向公众普及相关知识。”
一天的讨论结束后，腾和英回到城主府，虽然略显疲惫，但眼神中却透着兴奋。
腾感慨地：“今天的讨论太有价值了，各位专家的思维碰撞，让我看到了人类科技发展的无限可能。”
英点头表示赞同：“是啊，不过要将这些想法转化为实际成果，还需要大量的时间和努力。我们要做好协调和支持工作，确保各项研究能够顺利推进。”
腾坚定地：“无论遇到多少困难，我们都要坚持下去。这是为了人类的未来，我们不能退缩。”
在接下来的几天里，峰会继续进行着，更多的创新理念和科研计划在会议中诞生，一场改变人类命运的科技革命，正在海渊城悄然孕育。
