找之时，手中之对照字体内容皆为一致，亦省去诸多麻烦，力求做到天下皆同。”
“公子思之甚是周全，此书定然有益于简化字之推行。”
木耒随后问道：“汝编录完此一书，需几何时？”
“三四日许。”
“善，三四日之后，我再来查看，并以汝所写此书册为基准，以后之篆简对照，全都依此顺序来编写。”
随后木耒便走了，他边走边想，做一个能快速印刷的表格，很容易，找个工匠很快就能完成。
但他又想到到，既然对照表的文字已经固定，为何不找刻匠把每一页的字体都刻下来，以阳文的形式再拓印上去呢？
这个念头让木耒越想越兴奋，不过随后他就否定了。一是现在的字写得都不标准，这么早就刻字不太合理，二是这简化字还没有开始推广呢，等试行一段时间在试试看吧。
但是课本是不是可以呢，试着用刻字的方式印刷出来。而且课本对字体的大小没有限制，可以学习一篇，拓印一篇。如果坚持一年下来，那么只是能有几十个刻版，以后的课本就定型了。
我也没必要现在就编写完一整本书啊，可以编写一篇，就让孩童们学习一篇啊。
哎，想的太多了，还是先回去编写课本吧。
……
今天是夏至啊，这蝉叫的真是烦人啊。唉，木耒提笔写下：
夏至蝉鸣，阳炎苍穹。
……
：()春秋发明家
