教官们不是怕学员不修炼，而是怕学员过度修炼。
宋慈航一直平和的微笑，苏雨棠学着老师的样子，态度极温和。
苏雨棠和宋慈航一起才发现，老师温温柔柔，做事一点不果断，拉拉扯扯，但是效果出奇的好。
难道心直口快，杀伐果断是一种毛病，是做不成事标准吗？
苏雨棠不禁想到，曾经有人告诉自己，如果要成事，要和文艺作品反着来。
因为那些东西反应是稀缺的，人类渴求的，是不合常识的，普通人容易被带偏。
通过和老师宋慈航相处并观察，发现有一定的道理。
老师通常在人多时，不发表意见，或者看清才发表意见。
而且很会因地制宜的有利条件用心，表面没心机，实际很厉害，把怎么处世做给自己看。
老祖杨雪意，平息自己心中念头，开口问道：“你们师徒来，是有什么事吗？”
宋慈航看着脸色铁青的长老，温柔的说道：“棠棠提到下一阶段的训练，我觉得有必要让荣誉长老们了解一下。”
“棠棠，过来说一说，让荣誉长老们分析，是否可行吗？”
苏雨棠向荣誉长老们鞠躬，然后开始说道：“各位长老，我打算下一阶段进入实战训练。”
当苏雨棠在说话时，宋慈航拿出笔来开始记录。
荣誉长老们好像不太同意，有的已经发表意见：“精神师如此珍贵，实战训练是不是画蛇添足？”
苏雨棠还没提怎么实战，荣誉长老们就表现出不乐意。
这也让苏雨棠想到，老师在精神师管理上，是不是没有绝对的权力？
“长老们不问我是怎么样，实战训练吗？”苏雨棠提问道。
