见他发笑时态，把脸朝着窗户外面，尽量不要让同学们看见他发笑。
“好，接着朗读，读错了不要紧，学生是来学习的，如果你们都学的很好，就不需要坐在这里上课了。”
吴老师出这几句话，给华艳玲很大的鼓舞作用，如果他的普通话说的很好，今天就不必坐在这里来上课学习普通话了，正是因为她普通话讲的不好，所以学校才开设了普通话的课程，给像她一样普通话讲的不好的同学学习训练的机会。
华艳玲的脸一阵红一阵白，一番激烈的斗争之后，她接着开始朗读，吴老师，指出了她发音上面存在的一些问题。
吴老师用抑扬顿挫的声音，重新朗读一遍绕口令：
“白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽，白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。”
啪啪啪，教室里顿时响起了热烈的掌声，是把手一挥，示意大家停下来：
“同学们，不必鼓掌，我毕竟是一位普通话老师，如果我的普通话讲的不好，今天怎么可以站在讲台上给大家上课呢？
没有人是天生的，就会讲普通话，我也是经过反复的练习，才能讲好一口流利的普通话的。
下面请同学把第二个绕口令读一遍，谁来朗读呀？”
吴老师，双手扶在讲座上面扶了一下自己的眼睛，看着桌上面的座次表说道：
“请王艳艳同学我知道绕口令朗读一遍！”
王艳艳根本没有想到，普通话老师还会点他的名字，一点思想准备都没有，无可奈何的站了起来，看了一眼黑板上的绕口令，开始朗读起来。
“车上放着一个盆，盆里放着一个瓶，乒乒乒，乓乓乓，瓶碰盆，盆碰瓶，不知是瓶碰坏了盆，还是盆碰坏了瓶。”
王艳艳一边在上面朗读，同学们一边在下面发笑，因为她实在是把盆和瓶分不清，读得颠三倒四，还分不清前鼻韵母和后鼻韵母。
吴老师样的指出了他的问题，并且重新示范朗读了一遍。
看见吴老师用抑扬顿挫的声音读出绕口令，这里华艳玲对吴老师十分的崇拜。
