先生指着算盘，缓缓说道：“此物，当真精巧。”他抬起头，眼神锐利地盯着杨启：“但我需要你给我一个让我相信，这些新玩意不会玷污圣贤教诲的理由。”
杨启不慌不忙，开始详细地讲解算盘的原理和用途，以及它如何帮助学生们更好地理解数学知识。
他用生动的例子，深入浅出地说明了新式教学工具的优点。
张先生听得聚精会神，频频点头，脸上也渐渐露出了笑容。
“不错，你说的很有道理。”张先生缓缓说道：“这些新式教学工具，并非奇技淫巧，而是有助于学生理解圣贤之道的好东西。老朽决定，支持你！”
，！
此言一出，全场哗然。
周围的人都不可思议地看着张先生，不敢相信他竟然会支持这些“离经叛道”的东西。
而杨启心中则充满了激动和喜悦。
工坊里一片欢腾，人们载歌载舞，庆祝着这次来之不易的胜利。
杨启却感到一阵疲惫，他缓缓走到郭婉身边，温柔地看着她。
郭婉上前一步，伸出手，轻轻抚摸着杨启的脸庞，说道：“你又瘦了。”
杨启看着郭婉，突然欲言又止，而就在这时，郭婉的目光却转向了别处，嘴里喃喃自语道：“这是……”
郭婉一直默默地站在杨启身后，她的目光温柔而坚定，像一盏明灯，照亮着杨启前进的方向。
她不仅是杨启生活中的伴侣，更是他事业上的得力助手。
每当杨启遇到难题，她总能提出独到的见解，为他指点迷津。
这一次，她帮杨启改进的齿轮组模型，就是最好的证明。
她细腻的心思，总能捕捉到杨启忽略的细节，让他的发明更加完美。
杨启看着郭婉，眼中满是感激。
她不仅理解他，更支持他，这让他感到无比的温暖和安心。
两人之间弥漫着温馨的氛围，仿佛整个世界都只剩下他们彼此。
杨启并没有被眼前的胜利冲昏头脑，他深知教育改革并非一蹴而就。
他选择稳扎稳打，先在小范围内对学童进行新教育理念的培训。
他耐心地讲解着新式教学工具的用法，并用生动的例子，让学童们更容易理解其中的原理。
他看到学童们眼中闪烁着求知的渴望，心中充满了成就感。
钱工匠大师在一旁看着，对杨启的沉稳和耐心赞赏不已。
他原本只是一个普通的工匠，但跟在杨启身边久了，他开始相信，眼前这个年轻人，定能改变这个时代。
周围的人们也对杨启更加信任，因为他不仅有奇思妙想，更有一颗为民着想的真心。
然而，尽管有了一些进展，仍有不少书院对杨启的新教育理念持反对态度。
他们认为，新式教学工具是“奇技淫巧”，会败坏圣贤之道。
这些书院的抵制，就像一座座难以逾越的大山，挡在杨启的前方。
他眉头紧锁，思索着如何才能彻底改变他们的想法。
他知道，要改变一个人的观念，并非易事。
但他绝不会放弃，因为他相信，科技的力量，终将改变这个时代。
工坊内，人们依旧在忙碌，杨启却陷入了沉思。
他看着手中改良后的齿轮组模型，思考着下一步的计划。
就在此时，他感到郭婉的目光一直注视着他。
杨启缓缓抬起头，对上郭婉的眼睛，他想说些什么，却又觉得千言万语都无法表达他此刻的感受，而就在这时，郭婉却突然看向别处，喃喃自语道：“这是……”。
：()我在宋朝造电机
