刚刚的切身体验，真正意义上令他们明白战斗的真谛。
战斗的时候，搞花里胡哨的下场，很可能就是死。
这才是他们在查尔斯课堂上，最大的收获。
解开风之约束后，学生们纷纷搁那原地大喘气，生怕下一秒，就没法如此美妙自由的呼吸。
大喘几息，学生们听完了查尔斯的言论，集体应“是。”
遂在查尔斯的教导下，练习起风之约束。
查尔斯见学生们练习得勤奋，也没有吝啬：“率先掌握风之约束的学生，同样有奖励。”
“不过你们一个战斗班百人而已，就前二十五人有奖励。”
他深知打一棒还要添一颗甜枣的道理，不会一味强压，偶尔还是需要给学生们一点甜头的。
还有奖励？
不少学生眼冒金光，俨然成了金币的形状。
该说不说，学校的奖励真是大方啊！
这开学第二个月，已经上了好几节课的学生们，不乏有那种赚取到上万金币的天才。
如此收益近在眼前，放过去他们做梦都不敢想，现如今只能用心练习了。
“不错不错。”已经过了半节课，已经有好几名学生成功掌握风之约束，查尔斯夸奖了几句，现场给钱。
更勾起其余学生的迫切。
查尔斯没有继续发钱，而是召集学生：“你们应该明白战斗的真谛，就是不择手段。”
“所以不要忘记你们的优势。”
“你们的优势，并非天分，并非分阶魔法体系。”
“而是你们学生的人数！”
“接下来我会教导你们‘魔法叠加’的技巧。”
“只要是同一元素的同一魔法，往往能够进行多位魔法师的‘魔法叠加。’”
“拿风之约束举例，你一个人单独使用，不过是勉强封锁敌人的行动。”
“但如果你们一百人合力使用，叠加起来的风之约束，足以勒断岩石。”
