疫情得到控制后，佟典纵本以为能松口气，却不想新的难题如潮水般涌来，望着街头越来越多的乞丐，他的眉头紧紧皱起，心中满是忧虑，“这可如何是好？百姓们本就遭受了灾害和疫情的双重打击，如今连基本的生计都成了问题，我身为父母官，怎能眼睁睁地看着他们受苦？”他深知，若不能尽快解决就业问题，百姓的生活将陷入更深的困境。
下属前来汇报时，他一边听着，一边在屋中来回踱步，“立刻组织开展就业帮扶，寻找一些临时的工作机会给他们。”他的眼神中透露出一丝急切与坚定，但内心却忍不住担忧，“可是哪里有那么多合适的工作呢？这谈何容易啊，但再难也得试试，总不能什么都不做。”他深知这并非易事，却又不得不去尝试。
与此同时，税收的大幅减少让财政收支严重失衡，财务官员着急地向他汇报情况，“大人，这样下去，官府的运作都要难以为继了。”佟典纵听后，感觉仿佛有一块巨石压在心头，“想办法开源节流，先暂停一些不必要的开支。”他知道这只是权宜之计，“长期这样也不是办法，得想办法促进经济复苏，增加税收来源。可到底该从何处入手呢？这真让人头疼不已啊。”他坐在桌前，望着账目，陷入了沉思，眼神中透露出焦虑与迷茫。
教育方面的问题也让佟典纵头疼不已。尽管有了朝廷的拨款，但教师的招聘进展缓慢。负责招聘的官员一脸无奈地向他汇报，“大人，愿意来我们这儿任教的老师太少了。”佟典纵听后，心急如焚，“提高待遇，加大宣传，一定要吸引更多的优秀教师。”他深知教育对于地区发展的重要性，“孩子们的教育不能再耽误了，他们是未来的希望啊，若没有良好的教育，这片土地何时才能真正繁荣起来？”他暗自下定决心，一定要解决这个问题，不能让孩子们失去受教育的机会。
农业生产虽在逐步恢复，可农产品的销售却成了一大难题。农民们愁眉苦脸地向他诉苦，“大人，市场上对我们的农产品需求不大，价格也很低。”佟典纵站在田间，望着那些即将收获的农作物，心中五味杂陈，“寻找新的销售渠道，看看能不能和其他地区建立合作。”他的眼神中透露出一丝希望，但又忍不住担心，“能找到合适的合作伙伴吗？若找不到，农民们一年的辛苦可就白费了，我又该如何向他们交代？”他深知，若不能解决农产品的销售问题，农民们一年的辛苦将付诸东流。
在解决这些问题的过程中，佟典纵还面临着来自内部的压力。一些官员对他的决策提出了质疑，“佟大人，您这样做风险太大了，万一失败了怎么办？”佟典纵听后，心中虽然有些动摇，但还是坚定地回答：“不尝试怎么知道不行？我们不能坐以待毙。”然而，当他回到书房，独自一人时，不禁开始怀疑自己，“我的决策真的是正确的吗？万一真的失败了，如何向大家交代？会不会让百姓们更加失望？”他在屋中踱步，内心充满了矛盾与挣扎。
为了寻找就业机会，佟典纵亲自走访了许多工坊和商户。他走进一家工坊，诚恳地对老板说：“老板，能不能多招几个工人？”老板无奈地摇头，“佟大人，我们自己的生意都不好做，实在是无能为力啊。”佟典纵听后，失望之情溢于言表，但他并没有放弃，“那能不能一起想想办法，开发一些新的业务？”他的眼神中透露出一丝期待，可心里却很着急，“这样一家一家地找，什么时候才能解决问题？但也只能如此了，多一个机会总是好的。”
为了增加税收，他日夜研究各种政策，试图吸引外来投资。他坐在书桌前，翻阅着各种资料，时而皱眉，时而沉思，“希望这些政策能有效果，不然真的不知道该怎么办了。这关系到整个地区的发展，我可不能掉链子啊。”他在心里默默祈祷着，眼神中透露出一丝疲惫与焦虑。
在教师招聘上，他亲自撰写招聘文书，字斟句酌，强调本地的发展潜力和对教育的重视。他一边写，一边想着，“一定要让更多的人看到我们的诚意和决心，让他们知道在这里任教是有意义、有价值的。”他的眼神中透露出对教育事业的热切期盼，“教育是百年大计，我一定要把这件事做好。”
对于农产品的销售，他派人到周边地区考察市场，寻找合作机会。在送别派出去的人时，他紧紧握住对方的手，鼓励道：“无论如何，都要把我们的农产品卖出去。”他的眼神中透露出坚定与信任，但内心却忍不住担忧，“他们能找到好的销路吗？这一路上会不会遇到什么困难？只希望一切顺利吧。”
然而，事情的进展并不顺利。就业帮扶效果不佳，税收增长缓慢，
