了看两节自习课的排表若有所思，既然已经来了，就要把时间合理分配一下。第一节自习课用来把当天作业尽量完成，最后一节课就跟着同学们“马放南山”一下。
当日可课程作业不可谓不热闹，毕竟九十年代的作业堪比“史诗级灾难”。老师担心学生学不会，作业的提交完成度就是当时检验学生学习质量的标准。数学，李明曾经爱过，且热爱过的。而现在李明打算从最基础的再来一遍，他可想好好把握学好数学给自己带来的篮球方面的加持提升的机会。当李明看到“一元一次方程、十字相乘法、提公因式……”这些内容时候，难免会有些头大。毕竟工作多年的李明告别数理类的工作也很久了，就算辅导正在上小学的孩子学习数学，可是小学生也没那么早接触这个啊~！李明硬着头皮一点一点死抠，大不了不会的问老师呗~！
就在李明硬磕代数内容的时候，老大的声音再次响起，＜一元一次方程解题50道，可以获得中投命中率45的奖励。加油~你会感觉非常好的。＞好？李明的感觉可不怎么好。中投命中率对于篮球运动来说很重要，在那个普遍没什么太强投射能力的年代，多一项进攻手段确实可以让李明在比赛中脱颖而出，但是要用50道题来换取的话，李明一整节自习课可以说什么也不能干，必须专注于解题。李明像入定的老僧一般潜心解题，一旁的同桌看到了就问：“李明，他们都出去玩了。你还在这写数学作业干嘛？”
李明回答道：“不是我想写啊，是不得不写啊！”同桌错愕的瞥了一下李明，心想李明今天已经在语文课让人震惊了一次，这下午自习又来了这么一出，真是铁树开花难得一见。终于，到了临近下课时候，李明完成了50道一元一次方程式应用题的数学作业。
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＜做的挺好，45的中投命中率，接好了~！＞老大的声音在李明的脑海里提示着他。李明顿感周身的细胞都被点燃了，仿佛一团熊熊燃烧的火焰在体内奔腾。李明忍不住挺直了腰板，迎接那股即将爆发的力量，让全身充满了生机和活力。李明噌的站了起来，这一举动也迎来了周边同学惊异的目光。
下课了，李明初中的玩伴们跑了过来叫上李明一起去打篮球。李明表示，自己把作业拿到数学老师办公室让老师检查下就去，小伙伴们表示李明一定是吃错药了。李明可管不了那么多，做什么事一定要有头有尾，毕竟自己心理年龄可不是个只有十三、四的小孩子。数学老师是个头发花白，爱穿淡青色衣服的中老年女性。平常最喜欢的口头语就是：“你看，你又不知道了吧？”而且还有个手上动作，喜欢中指食指并拢戳着学生训话，李明当年上学时候没少挨“一阳指”的锤炼。数学老师拿到了李明的作业，先是不可思议的抬头看了李明2~3秒钟，然后从身前抽屉里拿出了自己的花镜带上，认认真真的检查起了李明的作业。都说作业写起来困难，检查起来更困难，这时针对那个年代非常负责任的老师来说的，而数学老师就是一个极其较真的人。她一边批改着李明的作业，一边不由得发出感叹：“你这也不行啊，一元一次方程解题最重要的就是合理的移项。你这为了图省事直接把未知项左移，咱们学校考试你能过得了关，可是区里考试你就未必啦！”李明憨憨的低头愧笑。
在数学老师耐心为李明指导解题方式和应注意的问题时，班主任推门进来了。李老师看着比自己都高的李明笑道：“犯什么事儿啦？让徐老师这么着急？”数学老师赶忙帮李明解释道：“可不是犯事，李明把课堂布置的50道数学应用题全写完啦！本来我打算下周一再收的，这孩子还挺上劲！”李老师也露出了惊讶的表情，50道！毕竟这可是周末两天的作业量，就算一天完成的话也是考前突击那会儿才会这么布置。李老师走过来看了看李明的作业，心里不免产生一丝疑惑，原来李明写作业为了求速度，那字儿整得跟有俄罗斯血统一样，为这个李老师和班里同学没少笑话他。可看到这本数学作业，笔迹工整，条框清晰，也只有实验班里那帮尖子生才有这觉悟。莫非，李明这孩子开窍啦？也好，普通班出个开悟的孩子，至少证明这个班的老师们心血没白费，最后年终评优评先的时候，数学老师还能有个优势。李老师于是开开心心的拉着数学老师聊起了李明这孩子本质上有多优秀，只不过之前光慌着玩了如何如何的。李明此时的身体已经呈现了后退的架势，心想可别聊了，再聊又一节课耽误了。自己还想好好试试中投到底准不准呢？
李老师和徐老师越聊越起劲，时不时还朝着李明抛个话头，
