变向，通过步伐差距过掉了校服哥，此禁区只剩下刚落位的红衣哥和小平头，两人仓促摆好架势做出了准备关门的架势。可就在这时，李明突然急停中投，球稳稳打进。李明回跑时，娃娃脸和瘦猴上来击掌以示庆贺，这时190叉腰说道：“投的真准。”李明报以憨笑回应。
新生队这回选择把球权交给红衣哥，由他单打李明队的发箍哥，从而给其他人制造进攻的机会。红衣哥在面对发箍哥毫不惜力的缠斗下，终因体力亮灯，于是把球传给了侧方接应的校服哥。校服哥接球后向左横移，期望通过提到高位的眼镜哥的挡拆，来找寻进攻的空当。眼镜哥在挂住瘦猴之后，迅速后撤向右侧篮下空切，李明在感觉到190一个防两个不成问题后，补防了一下校服哥。校服哥在吸引两人防守后，把球传给了空切的眼镜哥。眼镜哥持球面对190做出投篮姿势，190上前补防，眼镜哥又把球击地传给禁区埋伏的小平头，小平头篮下接球迅速起身上篮，结果被李明从空中一把闪了下来。篮球弹落至被发箍哥弃防的红衣哥近前，红衣哥挪动脚步抢到来球准备起跳中投。就在他所有注意力都放在篮球上时，李明已经摸到了他的近前，在他起跳的一瞬间，李明眼疾手快的叨掉了他手中的球，持球后的李明迅速将球传给了快下的瘦猴，猴子拿了球后，边运球边抵抗着校服哥的贴身防守，扛着防守从篮筐左侧起三步上篮，校服哥面对左手球员的上篮属实有点防守吃力，猴子在干扰下完成了左手上篮，并打进。
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主力球员之所以成为主力球员，是因为他们在单兵作战时能够吃掉对方。而在团队对战中，知道如何凭借自身技术特点或优势，让球队执行的战术最大效果的发挥其作用。李明又一次感受到了团队篮球的重要性。二中都已经如此强悍了，那么作为当时牛城传统强队的一中和八中，他们的实力又会是怎样的呢？
在接下来的比赛中，纵然高一新生队如何更变战术，主力队依然按照主打猴子其次190的战术安排，稳稳的把比分领先的优势保持到终场结束。李明在比赛中倚靠超强的身体素质和过硬的篮球基本功，为球队挣得了多个球权和进攻成功打进的机会。可以说李明作为一个初中生来说，在高中校队的训练赛中完成如此，已经是可以确定入选高中校队的资格了。接下来就要交给时间去完成了。
刘指导在向高一新生简单的训话鼓励之后，解散了高一新生队提前让他们散课回家。而刘指导和壮实哥把主力队员包括李明在内招呼到了球场一侧的水泥台阶处，等待队员们都落座后，刘指导清了清嗓子说道：“今天说几个问题啊，一是防守这块儿空当太多，这证明对位防守的同学不够认真，不够卖力；这第二点啊，队长你不能只在攻击端显露出来自己的指挥能力，你要在防守端也得有领袖的担当知道吗？最后说一下哈哈（娃娃脸外号），你打球是挺灵性，但是你要完善自己的攻击手段知道吗？咱们队儿就你一个控卫，你不但要能突，以后你必须得练到能投也才行！不能瘸子腿走路知道吗？以后对你将来篮球发展道路没有帮助，听见没有？”李明在听了刘指导的训话后，把自己觉得对自身有益的地方默默记了下来，以期将来可以派上用场。随后，刘指导跟大家说了下周要进行的中学生比赛的安排。这时，刘指导突然转向李明说道：“李明你现在上初一，想不想体验下高中篮球比赛？”李明被刘指导的突然发问搞得一愣，还在思索如何回答时。刘指导笑了笑说：“不用担心报名身份问题，我会让壮壮去跟体育局和教育局那边打个招呼，通融一下你的身份。让你以二中考察的保送生身份进入篮球队参加比赛的。我觉得你应该体验下上强度的篮球比赛，这对你将来的成长是有帮助的，不用急着回复我，你考虑考虑，回家和父母商量一下！”
：()篮球梦之挥手之间
