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“当啷、当啷……”的摇铃声又从隐隐约约的远处传来，逐渐变得清晰，那些空着的座位被一拥而入的小孩填满，教室里变得喧闹起来。随着“哒哒哒”的脚步声走上讲台，教室里的嘈杂声戛然而止。
“上课！”张老师对着台下喊道，似乎在等待着什么。
过了一会儿，她又喊道：“上课！”依然像是在等待着什么。
“代班长？”她看着讲台下的一个学生。
“到。”杨小花后知后觉地站了起来。
“我喊‘上课’，你应该说什么？”张老师提点她。
杨小花一开始没反应过来，等了大概一秒钟才回答：“起立！”
这时不知道是谁立马就站了起来，随后其他的人也都像浪涛一样跟着站了起来，嘈杂的声音喊道：“老师好。”
“同学们好，请坐。”张老师喊道。同学们坐下，张老师接着说道：“以后每节课上课，老师一走上讲台说‘上课’，大家就要迅速地反应过来，像刚才这样跟老师问好，大家听明白了吗？”
“听明白了……”同学们回答道。
“这是我们上课的基本礼仪，一方面对老师表示尊敬，另一方面也告诉我们每一个人我们要开始上课了，要进入到一种专心听讲的状态。说到上课的礼仪，我来给大家说一说除了‘起立’，还有哪些礼仪需要我们在上课的时候遵守……”
张老师又开始滔滔不绝，杨否似乎对这种念叨式的说话方式有天然的抵触，不知不觉就开始走神。他感到烦躁，坐立不安，东张西望还时不时摇晃着屁股下的板凳。他看向杨小彤，杨小彤似乎在很认真地听张老师讲话，但是他在旁边如此大的动静她却没有转过头来看他一下，这跟她早上的样子不太一样，她似乎还在因为他之前的做法感到不开心，所以没有理他。
这时，教室门口有人影晃动，张老师停下讲话，走过去看。杨否从窗户看去，那人影应该是大人。没一会儿，一个小孩就走了进来，眼睛泪汪汪的，看上去刚哭过，小孩穿过讲台走到一个空位坐下，张老师随后进来，走上讲台继续讲话：“……还有，我们下课也要喊‘起立’，然后说‘老师辛苦了’……”
没过一会儿，教室门口又出现人影，然后又有孩子走进来坐到空位上……就这样，前前后后陆陆续续进来了七八个孩子，到最后面几个孩子进来的时候，张老师明显有点不耐烦，直接懒得下讲台，招手直接让他们进来。杨否一开始没看明白怎么回事，后来大概猜到他们是不知道下午上课的时间，这个时候才来学校。他突然感到有点庆幸，幸好自己跟余小琪一起来了，不然他也得跟这些小孩一样灰头土脸地进来。
杨否回头看向余小琪，想看看她这会儿在干嘛，一扭头才发觉自己一直以来忽略了一件事，在他和余小琪那排座位之间还有一排座位，这排座位的位子上也坐着两个人，而他一直都没注意到他们，而现在他才看清他们：杨小彤后面坐的是一个齐耳朵短发的小女孩，眼睛很大，一副好奇又友善的样子；另一个是带着有帽檐的帽子的男孩，因为脸有点胖，显得他眼睛有点小，看上去一副对什么都很冷淡的表情。这两个人其实没什么特别引起杨否注意的行为，只是他这一扭头视野刚好被他们挡住，所以就注意到了他们。
他透过这两人的夹缝去看余小琪，余小琪抬头正认真地看着讲台的方向，发觉到他在看她，目光从讲台上挪开了一会儿，看向了他。杨否趁机对她微笑了一下，但是她很快就把目光又挪了回去，没有对他给予回应，杨否觉得有些尴尬。
“坐姿要端正，不要东倒西歪……”张老师的声音突然变得很大，杨否的耳朵听到了，但他的注意力还没有反应过来。
“那个同学！”张老师的讲话中断，杨否的目光下意识地从周围转向讲台，所有人的目光都集中到了他身上，也包括张老师，杨否感觉她的目光像针尖一样尖锐，抵着他，让他一动也不敢动。
“坐端正，不要东倒西歪，不要东张西望，认真听老师讲，好不好？”张老师看着他说道。
杨否还没搞清楚状况，但他直觉性地感知到自己有什么地方做错了，随即他意识到这个做错的地方就是他没有像其他同学那样认真听她说话，于是立马坐端正听老师讲课。
“……这些上课的礼仪呢我就先说到这里，大家可能不能一下子全部都懂，没关系，在日后的学校生活过程中慢慢就会懂的。接下来，我们要说的是在学校要遵守的规定，前面是上课的礼仪，是大家在上课的
