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今天是星期二，杨否又早早地来到了学校，想再挑战一下滑梯。然而站到滑梯的阶梯面前，他退缩了。不知道昨天哪来的勇气去爬它，也可能是因为昨天被吓到了，不敢再去玩。
他叹了口气，转身在教室门口的台阶上坐下，心里充满了一种难以言喻的失落感。
转眼他看向了滑梯旁边的那个两个竖梯之间架着一个横梯的铁架子，脑海里浮现出了他刚来学校的时候一群小孩在它上面爬上爬下的样子，于是想再去试一下那个。于是起身又朝那个铁架子走去。
可是，当他一只手抓到竖梯上横着的圆管子时，一下就失去了要爬上去的胆量。“连个脚踩的地方都没有，他们是怎么爬上去的？”他疑惑道。
在这个铁架子的跟前还有一副双杠，杨否只是看了一眼就放弃了玩它的打算，因为它整个的高度跟他的身高差不多，而且就几根铁管子搭在一起的架子，他也不知道怎么玩。
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数数课上李老师带大家回顾了“10”到“14”这5个数字，进一步加深了同学们的记忆，识字课上学习了“听”“说”“读”“写”这几个字并反复练习了同学们对它们的记忆。
下午第二节是画图课，这节画图课上，杨老师接着上节课教大家画图形，这次画的是圆和五角星。要说画出来，其实不难，难的是怎么把圆画得圆，把五角星画得像五角星。所以，整个一节课同学们都陷入到画圆和五角星的困境当中，杨否也是如此。
回家的路上，杨否的思绪一直还徘徊在在画好五角星的疑惑中，周围的空气中弥漫着怪异的气息，没走两步他就听到哭叫的声音。当他走到去栋栋家的巷口的时候，他看到好多人从巷口里出来，好像抬着什么。就在他仔细去观察抬的是什么的时候，在那些人的间隙中他看到了黑子。
黑子被人从人群中拉了出来，脖子上还牵着一根铁链子。然而虽然被铁链子牵着，黑子还是一直在往人群的方向蹦，嘴里还发出“吱吱吱”的叫声，看上去很着急。杨否正心里愤恨着是什么人这么对待黑子时，顺着铁链子看过去就发现那个拉着铁链子的人有些面熟。
他愤恨的眼神迟疑了一下，仔细一想，想起来那人是之前在栋栋家门前见过的满下巴胡茬的男人，也就是在老奶奶说的那个经常帮她干活的杨三儿。因为他刮过胡子，所以杨否一下没认出来。
杨否有种不好的预感，快步走到他跟前问道：“这是怎么了？”
杨三儿眼神悲伤地看着人群离去的方向，说道：“李老太去世了。”
杨否还没明白什么意思，扭头看着远离的人群，依稀看到他们抬着的像是一个躺着的人，被白布盖着。一个意料之外的信号突然传递到他的脑海：“难道那个躺着的人是老奶奶？”
他诧异地回头看向杨三儿，似乎明白了他话的意思。“奶奶在那儿？”他想要确认一下自己刚才想到的东西。
杨三儿没有说话，也没有摇头或点头的反应，只是看着那个方向，眼里透着伤心。
“他们要带她去哪儿？”杨否走神了，问道。
“山上。”杨三儿缓缓地回答。
“为什么去山上？”杨否越发好奇地问道，他还没有完全明白老奶奶“去世”是什么情况，只是看到刚才的场景，他心里就有股莫名的忧伤和恐惧。
“要把她葬在山上，让她安息，回归自然。”杨三儿说道。
“‘葬’是什么意思？”杨否问道。
杨三儿白了他一眼，没有再理他，转身朝巷子里走去。可是他拉动铁链子时，黑子却一动不动地卧在地上。他又强拉了两下，顺带着呵斥了两声，黑子还是一动不动。
杨否见铁链端头套在黑子脖子上的带子勒得黑子有些难受，连忙上前一把拽住黑子脖子上的带子，对杨三儿说道：“你别拉了，把它脖子勒疼了。”
“不拉着它，它会跑去李老太那里，李老太要入土了，不能有狗出现在那里，不然人死了灵魂不得安宁。”杨三儿跟杨否解释道，他拉不动黑子，没辙，站在原地开始想办法。
听到这话，杨否顿时又重新明白过来。“你是说老奶奶死了？”他吃惊地喊道。
杨三儿慌张地瞪了他一眼，说道：“你瞎喊什么，老人走了不能说那个字，要说‘去世’。”
杨否开始有点糊涂：“那到底是不是‘死’了？”但他没有说出声来，因为他被杨三儿刚才的喊声吓到了。
此时，黑子依旧趴在地上，眼睛紧紧
