养。
于专业人才培养体系的创新前沿，林羽勇立潮头，大力推动建立跨学科的心理健康人才培养模式。他深知，在当今时代，心理健康问题错综复杂，犹如一座迷宫，单一学科的知识和技能已难以应对。因此，他积极倡导将心理学、社会学、医学、教育学、计算机科学等多学科知识有机融合，如同将多种珍贵的药材巧妙配伍，培养出既具有扎实专业知识根基，又能灵活运用多学科理论与方法解决实际问题的复合型心理健康服务人才。
例如，培养既精通心理学原理，又能熟练运用人工智能技术的专业人员，他们如同拥有超能力的魔法师，能够开发出智能心理辅导机器人。
