最近加藤英老师的心情格外美丽。
班里的孩子们太给力了。
考核成绩碾压其他几个班。
果然，自己的教学水平还是太强了。
无敌，多么寂寞。
有着好心情，上课他都感觉更有劲了。
但快乐的时光总是短暂。
叮铃铃，下课铃声响起。
加藤英感到一阵空虚。
不知道孩子们会不会舍不得我，但我真的很舍不得可爱的学生们啊！
但是拖堂是绝不允许的！！
加藤英合上书本不舍的说道:“那么，今天的课就上到这里。大家要早点回家哦！”
放学后，有不少学生自发来到训练场。
他们都是来找日立的。
自从日立帮带土开眼后，他名声大噪。
主要是带土这货太骚包了。
见人就开写轮眼，然后炫耀道:“看到没？写轮眼！日立帮我开的。。。。。”
得亏日立帮带土开的是一勾玉，要是万花筒这货早晚得瞎。
不过也多亏了带土的宣传。
有不少人来找日立帮忙提升实力。
日立时常在想，要不自己开个忍者培训班吧。
包赚的。
当然对于那些想提升实力的小家伙。
日立也给他们安排的明明白白。
查克拉掌控的太差？
该爬树爬树，该踩水踩水。
体术不行？
凯在旁边等你呢。
文化常识记不住？
那你抄吧兄弟，抄不完把你家长叫来！！
反正这一套流程下来，你在忍者学校的成绩绝对差不了。
至于手里剑这玩意，日立尝试了。
确实教不了。
有些人天生二五眼，还坚信我的眼睛就是尺。
五发手里剑四发脱靶，还有一发你能干别人靶子上。
日立确实没辙。
等到日立忙完回家都已经很晚了。
日立:“他大姨妈（我回来了。）”
团藏稍有不满的说道:“最近很忙啊，日立老师。”
日立在学校所做的任何事，团藏都知道。
毕竟是根的老大，消息灵通的很。
日立自然能听出来团藏的情绪，开口问道:“您对我教别人提升实力这件事怎么看呢？”
团藏下意识说道:“不过是在浪费时间罢了，有这时间不如去提升自己的实力。”
其实老爷子也不是很排斥日立做这些。
只是日立回家晚了，留他一个老头子在家很撒币洗（寂寞）。
【叮！】
【限时任务:说服团藏，对团藏进行思想教育！】
【任务完成奖励:嘴遁+20，额外附加随机属性亲和】
这次不是选择任务了？
不过任务奖励很丰厚嘛。
日立笑着对团藏说道:“哦鸡酱，我最近发现一件很有意思的事。”
团藏一脸的慈祥:“展开说说。”
日立:“有时自己学会一个忍术，感觉自己学会了能用出来。但就是很难做到得心应手。”
团藏解答道:“应该是因为忍术使用的太少了，或者对于忍术还不够熟练。”
“是有这方面的原因，不过我觉得根本问题在于没有理解这个忍术。”
理解忍术？
团藏听到一个很有意思的词汇。
学忍术，和练习忍术都很清楚明白。
理解忍术，是要怎么理解？
日立继续说道:“知道怎么结印和发动术的方法，这只停留在学忍术上。不断的重复这个过程是在练忍术。”
“但是要明白术的威力，效果，以及发动的原理就需要理解这个忍术。”
团藏觉得这小家伙说的是有几分道理。
日立继续说道:“把自己会的，给别人讲一遍。自己也会有新的理解。而且别人不懂，你要给对方解释明白，就需要自己懂得更加透彻。”
“我将这种模式称之为教学相长。”
团藏听的一愣一愣的，他目光灼灼的看着日立心道:“好一个教学相长！自己的孙子不愧是个天才！”
能不天才嘛，这可是华夏智慧！！
日立站起身来说道:“给您看看我
