### 其他重要心理学家
29. **让·皮亚杰（Jean piaget）**
- **人生成长**：瑞士儿童心理学家，对儿童认知发展进行了系统研究，通过观察自己孩子的成长过程提出理论。
- **强大心理学哲学**：提出认知发展阶段理论，认为儿童的认知发展经历感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，强调儿童主动构建知识的过程，对教育心理学产生深远影响。
30. **列夫·维果茨基（Lev Vygotsky）**
- **人生成长**：苏联心理学家，主要研究儿童发展与教育心理，其理论在苏联和国际上都有重要影响。
- **强大心理学哲学**：提出社会文化历史理论，强调社会文化环境在儿童认知发展中的重要作用，如最近发展区概念，为教育实践提供了新的理论基础。
31. **库尔特·勒温（Kurt Lewin）**
- **人生成长**：德国裔美国心理学家，拓扑心理学的创始人，在社会心理学、组织心理学等领域有开创性研究。
- **强大心理学哲学**：提出场论，认为个体的行为是个体与环境相互作用的结果，强调情境因素对行为的影响，推动了社会心理学的实验研究。
32. **戈登·奥尔波特（Gordon willard Allport）**
- **人生成长**：美国心理学家，人格心理学的先驱，在哈佛大学任教，致力于研究个体独特的人格特质。
- **强大心理学哲学**：强调人格的独特性和个体性，提出人格特质理论，将特质分为首要特质、中心特质和次要特质，为理解个体差异提供了理论框架。
33. **汉斯·艾森克（hans Jurgen Eysenck）**
- **人生成长**：德国裔英国心理学家，在伦敦大学学院任教，对人格和智力等领域有深入研究。
- **强大心理学哲学**：提出人格的三维度模型，即外向性、神经质和精神质，认为人格受遗传和环境共同影响，通过实证研究推动了人格心理学的发展。
34. **斯坦利·米尔格拉姆（Stanley milgram）**
- **人生成长**：美国社会心理学家，以服从权威实验而闻名，在耶鲁大学等校进行研究。
- **强大心理学哲学**：其研究揭示了个体在权威情境下的服从行为，引发了对人性、道德和社会影响的深刻思考，强调社会情境对个体行为的强大影响力。
35. **菲利普·津巴多（philip George Zimbardo）**
- **人生成长**：美国心理学家，以斯坦福监狱实验而广为人知，在斯坦福大学任教，致力于研究社会心理学和心理学教育。
- **强大心理学哲学**：斯坦福监狱实验展示了情境对个体行为和心理的巨大塑造作用，警示人们关注环境对人性的潜在影响，同时强调心理学在理解和改善社会问题中的作用。
36. **卡罗尔·吉利根（carol Gilligan）**
- **人生成长**：美国心理学家，在哈佛大学等校任职，对女性心理学和道德发展理论有重要贡献。
- **强大心理学哲学**：批判了传统道德发展理论中以男性为中心的观点，提出女性具有独特的道德取向，强调关怀伦理，推动了性别心理学和道德心理学的发展。
37. **丹尼尔·卡尼曼（daniel Kahneman）**
- **人生成长**：以色列裔美国心理学家，将心理学研究成果应用于经济学领域，获诺贝尔经济学奖，在普林斯顿大学等校任教。
- **强大心理学哲学**：提出前景理论，揭示了人类在决策过程中的非理性行为和认知偏差，挑战了传统经济学中关于人类理性决策的假设，推动了行为经济学的发展。
38. **阿莫斯·特沃斯基（Amos tversky）**
- **人生成长**：以色列心理学家，与丹尼尔·卡尼曼长期合作，在认知心理学和决策理论方面有卓越贡献。
- **强大心理学哲学**：与卡尼曼共同研究发现了多种认知偏差和启发式策略，如代表
